阅读下面文字，完成下题。随便向一个中国人提起犹太人，我相信他首先想到纳粹的凶残和我们熟悉的那些电影片段：《索菲的选择》《辛德勒名单》……电影无情地把我们与人类那段悲惨历史连接得如此贴近，使我们的灵魂产生突然的压抑；但也感谢电影，使我们得以知道那段历史。今天，“迫害”“杀戮”那些往事不仅对于我们，即使对于犹太人本身——特别是他们中年轻的一代，也遥远到只剩下记忆中的一个痕迹。生活在世界各地的犹太人，他们以自己在诸多方面的出色表现，向人类证明着这个民族生机勃勃的巨大创造力。戴维E费尔斯汀就是我认识的一位美国犹太青年，这位青年现在在北京从事美中文化交流。1．给下列加粗的字注音。（1）犹太（ ） （2）凶残（ ）（3）杀戮（ ） （4）诸多（ ）2．结合原文，解释文中画横线的词语。（1）杀戮：______________________。（2）生机勃勃：__________________。3．本语段可以划分为两个层次，写出层意，并用“∥”划在后面：①②③④。第一层次：_______________________。第二层次：_______________________。4．本语段大意可概括为____________。5．本段文字选自当代女作家________的________。
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答案：解析：
1．（1）y$u （2）c2n （3）l) （4）zh& 2．（1）指杀害（多指大量地）。 （2）生机，指生命力，活力；勃勃，指精神旺盛或欲望强烈的样子。“生机勃勃”在文中是生命力强盛，充满活力。 3．先谈20世纪法西斯对犹太人的迫害与杀戮，表现出对犹太人的同情；提醒人们注意世界各地的犹太人的成就，提醒人们注意犹太民族“生机勃勃的巨大创造力”。层次划分：①∥②③④ 4．写对犹太人的基本印象与了解，引出所要介绍的人物戴维 5．铁凝 《铁凝自选集E色变》