读课文“我们一共六十几位作家,”到“也有一片沉寂。”完成小题。【小题1】六十几位作家在一起讨论,作者为什么只记了三四个人的发言?【小题2】安格尔的诗“黑色在这儿也太明亮了……”,其

发布时间:2020-11-22 22:34:34

读课文“我们一共六十几位作家,”到“也有一片沉寂。”完成小题。
【小题1】六十几位作家在一起讨论,作者为什么只记了三四个人的发言?
【小题2】安格尔的诗“黑色在这儿也太明亮了……”,其具体含义是什么?简要分析。
【小题3】西德作家和日本作家的发言,态度有什么不同?
【小题4】从这段文字看,它给我们什么启示?作者从选材上体现了写作意图:要消灭战争,保卫和平,所以选择了中国作家、西德作家、日本作家等有代表性的作家发言。 

网友回答

(答案→)作者从选材上体现了写作意图:要消灭战争,保卫和平,所以选择了中国作家、西德作家、日本作家等有代表性的作家发言。 
解析:【小题1】六十几位作家在一起讨论,作者为什么只记了三四个人的发言?
此题考查学生的理解分析能力,三四个人他们的国籍具有代表性,他们的发言具有代表性。
【小题1】安格尔的诗“黑色在这儿也太明亮了……”,其具体含义是什么?简要分析。
此题考查学生的理解能力,此题要联系二战的实际来理解,表现那场屠杀的惨无人道,以及对那场屠杀的发动者的憎恨,对受害者的同情。
【小题1】西德作家和日本作家的发言,态度有什么不同?
此题考查学生辨析能力,字里行间利饱含着他们的国家立场。西德已认识到历史的错误,而日本仍然执迷不悟。
【小题1】从这段文字看,它给我们什么启示?
此题考查学生的辨析能力,告诉我们应该懂得什么。联系历史和现实,历史是不可忘记的。
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