课内阅读。①忽一人大呼“火起”。夫起大呼，妇亦起大呼。②两儿齐哭。③俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。④中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声。百千齐作；⑤又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。⑥凡所应有，无所不有。⑦虽人有百手，手有百指，不能指其一端；⑧人有百口，口有百舌，不能名其一处也。⑨________________，两股战战，几欲先走。1．选文横线上应填写的相关语句是________________。2．用“‖”线将这段文字分三个层次，并写出层次大意。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨一层：________________________________________________二层：________________________________________________三层：________________________________________________3．按先后顺序写出这段文字中表示时间的词________、________。4．将描写听众反应的句子用“________”线做上记号。听众的反应属于________描写，这样写作用是________________________________________________。5．作者用夸张手法赞叹口技表演之“善”的句子是________。（写序号）6．这段文字表现声音的顺序是（ ）A．由清晰到模糊 B．由近及远C．由单一到复杂 D．由内到外7．翻译下面句子，再回答问题。“虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。”________________________________________________________________________________________________________________________________8．说说这夸张的修辞方法，在表述上有什么作用?________________________________________________________________
网友回答
答案：解析：
1．略 2．①②③④⑤‖⑥⑦⑧‖⑨ 一层：口技人精彩的表演。二层：作者对表演的评价。三层：宾客的反映。 3．忽俄而 4．略侧面突出表演的效果，烘托出表演者技艺的高超。 5．⑥⑦⑧句 6．C 7．略 8．突出表演者技艺的高超 提示：