老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:(1)①请你猜想

发布时间:2020-08-06 15:52:16

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①请你猜想此气体可能是什么物质?如何验证该气体?
②你想制取该无色气体,发生装置将选取下图中的______(填序号,下同),收集装置选取______;

③如果用如图所示装置收集你猜想的气体,你认为气体应从______?端(填“a”或“b”)通入.

④请你猜想该无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是______;收集装置可采用②图中的______.
(2)向50g?8%的氢氧化钠溶液中加入100g的稀盐酸恰好完全反应,此时溶液PH=7.求:所用稀盐酸溶质的质量分数是多少?反应后生成氯化钠溶液溶质的质量分数为多少?

网友回答

解:(1)①二氧化碳可由固体石灰石与液休稀盐酸在常温下反应制得,因此,可猜想该气体为二氧化碳;可把气体通入澄清石灰水进行检验,石灰水变浑浊可说明气体为二氧化碳;
②由于制取二氧化碳使用块状固体与液体常温下反应制取,因此可选择B装置作为制取气体的发生装置;由于二氧化碳能溶于水且密度大于空气,因此可选择E装置收集二氧化碳;
③若采取该装置采取向上排空气法收集二氧化碳,二氧化碳气体应从a管通入,使空气从上方的b管排出,实现向上排空气收集二氧化碳;
④实验室也可以使用固体二氧化锰与液体过氧化氢制取氧气,因此,无色气体也可能为氧气,反应的化学方程式为;由于氧气难溶于水且密度大于空气,因此可采取排水法或向上排空气法收集氧气,即选择装置C或E收集氧气;
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