星光中学春游活动中,某数学活动小组组织一次登山活动.他们从山脚下A点出发沿斜坡AB到达B点,再从B点沿斜坡BC到达山顶C点,路线如图所示.斜坡AB的长为1300米,斜

发布时间:2020-07-29 13:30:50

星光中学春游活动中,某数学活动小组组织一次登山活动.他们从山脚下A点出发沿斜坡AB到达B点,再从B点沿斜坡BC到达山顶C点,路线如图所示.斜坡AB的长为1300米,斜坡BC的长为400米,在C点测得B点的俯角为30°.已知A点海拔121米,C点海拔821米.
(1)求B点的海拔;
(2)求斜坡AB的坡度.

网友回答

解:如图,过C作CF⊥AM,F为垂足,过B点作BE⊥AM,BD⊥CF,E、D为垂足.
在C点测得B点的俯角为30°,
∴∠CBD=30°,又BC=400米,
∴CD=400×sin30°=400×=200(米).
∴B点的海拔为821-200=621(米).


(2)∵BE=DF=621-121=500米,
又∵AB=1300米,AE===1200米,
∴AB的坡度iAB===.
故斜坡AB的坡度为1:2.4.

解析分析:(1)过C作CF⊥AM,F为垂足,过B点作BE⊥AM,BD⊥CF,E、D为垂足,构造直角三角形ABE和直角三角形CBD,然后解直角三角形.(2)求出BE的长,根据坡度的概念解答.

点评:此题考查了解直角三角形的应用,将坡度的定义与解直角三角形相结合,考查了同学们应用数学知识解决简单实际问题的能力,是一道中档题.
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