跪求现代文品读文言文点击六上第七课的答案一.指出下列句子运用的修辞手法.（1）.我说我们一起吹口哨吧.于是田野上空仿佛飞来了一群百灵鸟.（ ）（2）.不知不觉已经三十多年过去了,这是多么漫长的一支歌啊.（ ）二.文章以时间为序,写了“我”吹口哨的哪几个阶段?（1）.童年时,（ ）（四个字）.（2）.（ ）（四个字）,口哨伴我成长.（3）.（ ）（三个字）,（ ）（四个字）.三.文中说吹口哨让“孤独中的我找到了快乐”,请细读文章,（1）.通过吹口哨,“我”究竟找到了哪些快乐?①（ ）②（ ）③（ ）四.既然吹口哨让“我找到了快乐”,为什么后面又写“但我听见自己用口哨吹出的歌却不止一次地流下眼泪”?答：（ ）.五.文中多出写到窗外的小树、叽叽啾啾唱歌的小鸟,它们的作用是什么?答：（ ）.六.联系全文,说说你对下面两句话的理解.（1）.木轮椅碾过乡村土路的坎坷和泥泞.理解：（ ）.（2）.我很想吹口哨,吹那支悠长缥缈的歌.理解：（ ）. 语文
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【答案】 一.指出下列句子运用的修辞手法.
（1）.我说我们一起吹口哨吧.于是田野上空仿佛飞来了一群百灵鸟.（ 比喻 ）
（2）.不知不觉已经三十多年过去了,这是多么漫长的一支歌啊.（ 夸张 ）
二.文章以时间为序,写了“我”吹口哨的哪几个阶段?
（1）.童年时,（ 学吹口哨 ）（四个字）.
（2）.（ 少女时代 ）（四个字）,口哨伴我成长.
（3）.（ 中年时 ）（三个字）,（ 寄托希望 ）（四个字）.