蜻蜓(节选)阅读答案

阅读下文，完成文后题目。蜻蜓（节选）钱谷融　　蜻蜓活动的季节是夏天。夏天是四季中生命力最旺盛的季节，出现的昆虫也特别多。除蜻蜓外，知了、纺织娘、萤火虫等，都是儿童捕捉的对象。捉到了，把它们放在帐子里，自己躺在床上看着，天真的脑海里交织着许多美丽的想象。一个童年的天地，装点得非常奇妙，非常美满。但最使孩子们高兴的，还是捕捉本身。往往捉到手后，却又意兴索然了。　　捉蜻蜓的器具是用一个缠满蛛丝的篾圈系在一根竹竿上，看见哪里有蜻蜓停息着，便悄悄地从背后把篾圈按上去，藉蛛网的黏力把它捉住，但成功的时候并不多。只有当蜻蜓在广场上漫天飞舞时，最容易捕捉。这时你只要跳入它们的圈子中，把手里的蛛网一挥动，便有许多蜻蜓纷纷落地。待你俯下身去把捉时，却又多数飞走了，只剩下二三只落入你的手中，但这已经够使你满意了。还有，当暮色苍茫，蜻蜓都已飞倦了而停息在草木上时，也很容易捉到。这时，它的感觉已不像白天那么灵敏，你只要从背后用拇指和食指轻轻地向它尾梢一捏，它便落入了你的手中，用翅膀挣扎几下后就屈服了。此刻，你的喜悦是在用任何其他方式得来的之上的。捉到后的处置，除了放在帐子里外，也拿来喂鸡。有时随便往什么地方一丢，便不管了。　　记得我小时候捉蜻蜓最起劲的大概总是在正午时分。吃过午饭，大人们都要午睡。等他们刚一睡下，我便偷偷地出门去了。烈日在头顶射出灼人的火焰，大地像一盆炽烈的炭火。我找寻着，捕捉着，尽管遍体被汗浸透了，也满不在乎。对于捉蜻蜓会有这样浓烈的兴趣，今天看来似乎是难以理解的。但在孩子，这却是十分自然的事。　　（1）借助工具书，给加粗词注音并解释。　　藉蛛网的黏力把它捉住（　　）（　　）　　大地像一盆炽烈的炭火（　　）　　（2）文章第2自然段详细地介绍了怎样捉蜻蜓，作者是分几层写的？请各用一句话概括每一层的内容。______________________________________________________________　　（3）文章说：“一个童年的天地，装点得非常奇妙，非常美满。”文中哪些内容写出了“奇妙”和“美满”？______________________________________________________________　　（4）文章第3自然段说“对于捉蜻蜓会有这样浓烈的兴趣，今天看来似乎是难以理解的”，作者为什么说“难以理解”？你是怎样“理解”作者的兴趣的？______________________________________________________________