阅读下面的文字，完成下题。 我独自漫游，犹如一朵云，／高高地飞越峡谷和山峦；／忽然间我望见金黄的水仙——／密密麻麻，连成一大片；／在湖边，在树荫下，／在阵阵微风中起舞翩翩。 辉映着，闪烁着，连绵不断／就像银河里的星星，／这些水仙沿湖湾的边缘／伸向望不到尽头的远方；／仅仅是一瞥，就望见了千万朵，／在欢快的舞姿里频频点头。 波浪在旁边喧腾，但水仙／远远胜过波浪四溅的欢乐。／有如此欢快的事物作伴，／诗人怎能不感到欣喜；／我看了又看，却并未领悟／这景象给我带来了怎样的财富。 经常地，当我心神恍惚／或是躺在床上陷入沉思，／水仙就会映现在我的内心——／给寂寞中的我带来安慰；／于是我的灵魂满怀欢愉，／伴随着水仙翩然起舞。1．请你从本诗中具体找出至少三组对比的词语或句子。________________________________2．“我独自漫游，犹如一朵云，／高高地飞越峡谷和山峦”从这两行诗中，你感悟到“我”的形象有哪些特点？________________________________3．诗人为什么说他最初看见水仙时，“却并未领悟／这景象给我带来了怎样的财富”？多年过去，当诗人感到寂寞的时候，水仙给诗人带来的又是什么？________________________________
网友回答
答案：解析：
1．“独自”与“密密麻麻，连成一大片”，“寂寞”与“欢快”，“漫游”与“在湖边，在树阴下”，“一朵云”与“千万朵”，“心神恍惚”与“翩然起舞”。 2．孤傲、寂寞的漫游者。 3．诗人当时看到的景象虽然美丽得令人震撼，但是因为突然看到，没有时间去体味为什么会受到这样大的震撼。只有等到当时的激情慢慢平静下来后，理性的思考才会开始工作，领悟到当时为什么会有那么大的震撼，为什么对象会那样美。事实上，这首诗就是诗人被震撼后过了两年才写出来的。等到诗人感到寂寞的时候，一下子就想起了水仙的美丽和欢乐，并因此自己也感到了欢乐。此时，他才感到了当时没有领悟到的意义：美好的景物会留在记忆里，安慰和鼓励追求理想的人。提示： 1．本题主要考查对诗歌中对比手法的理解。 2．要通过对诗句中意象的描写，特别是一些关键性的词语（例如“独自”“高高”）的分析，概括出形象的特点。这是从形象到抽象的过程，也是从具体到一般的过程。 3．要注意领悟诗歌跳跃的意象背后所蕴藏的情感和深意。