综合性学习（7分）
传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。
活动一：【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。（2分）
本义：
活动二：【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。（2分）
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一： 特点二：
活动三：【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（60字左右）（3分）
A．父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。）
B．事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，应轻微婉转地劝阻。）活动一：【猜“孝”义】好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）（2分）
网友回答
(答案→)活动一：【猜“孝”义】好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）（2分）
解析：传承传统美德，弘扬民族文化。活动一注重考生平时对“孝”字的理解，活动二注重考生的观察思维能力的培养，在观察的基础上，运用自己的创新思维，联系实际，将自己的想法表达出来。活动三更能激发考生的创新能力，也能锻炼考生的语言表达能力。活动三劝说型题型，首先要有称呼，然后说明理由，最后也要表达意愿，总之语言必须表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。这类题型注重知识的视野和积累，及考生的学以致用。在平时的学习过程当中，不仅要学习，还要积累，更重要的是学以致用。