交往的距离阅读答案

发布时间:2020-07-29 22:10:22

交往的距离马德⑴交往的质量在于距离。⑵在友谊的框架内,你第一个想起的人,一定是最好的朋友。当然,他若第一个想起的也是你,那么,你俩一定是两心相悦的至交。⑶你会发现,你与那个一辈子都要好的朋友之间,是有距离的。这个距离,不远,也不近,不疏,也不密,是一颗心对另一颗心的不绝欣赏,是一段情对另一段情的永恒仰望。⑷交往过度其实是很致命的。这有点像吃饭,无论多么顺口的珍肴,是不能总吃的。胃不说什么,大大咧咧,但一颗敏感的心,早已变得挑剔,厌烦。这时候,极平常的一句话,极微小的一件事,都会引起交往的一次海啸。⑸是的,山珍海味也有吃腻的时候。在交往的理想结果上,你不要期待永远的如胶似漆,你能不断地接近与契合,就够了。⑹平素间,推杯换盏,称兄道弟,鞍前马后,阿谀逢迎的人,不是朋友,是利益的结合体。超出常情的亲密无间,不是在交往,是在勾结,在利用,在狼狈为奸。这样的结合体,聚得快,散得也快,刚才还好得一塌糊涂,转眼间,就可以翻脸到分崩离析。⑺费了心思的交往,叫周旋,累;耍了心机的交往,叫算计,阴。真正的交往,是至简至真的,一扇春天的门开了,一扇含笑的门阖上,然后,天地淡然。⑻ 如果一个人一辈子都没有与别人真正交往过,不是孤高自傲太过超脱,就是品性卑琐不被人所容;当然了,若许多人都是你结交的朋友,恐怕,更多的是狐朋狗友。佛无至爱,只有众亲,我们不是佛,我们的心里,一辈子,真正接纳的,只会是有限的几个人。更多的,都成了我们生命中的匆匆过客。⑼交往的质量,在一定意义上成就着生命的质量。⑽“竹林七贤”之一的山涛,投靠司马氏之后,平步青云。有一次,他想推荐同为“竹林七贤”的好朋友嵇康做官,嵇康觉得自己高洁的情操与志向受到了凌辱,于是,愤怒地给山涛写了一封信,这就是历史上有名的《与山巨源绝交书》。就这样,嵇康与好友山涛渐行渐远,却因此,在魏晋名士中,嵇康成就了自己独一无二的名声。⑾我觉得,最好的交往,不是双方有意识地吸附与粘合,而是彼此间无意识的渗透与融入。吸附与粘合,常常怀有目的性和功利欲,或含蓄,或浓烈,总之,看起来,有些心怀鬼胎;而渗透与融入,则不然。云淡风轻的,风倏忽间来,云恬淡着去,无欲无求,是心灵最真挚的握手,是情感最纯净的需求。⑿历史上,俞伯牙与钟子期,高山流水,贵为知音。钟子期死后,俞伯牙黯然地把琴摔了。也许,在他看来,世界再美的乐声,如果无知音来赏,不如,任天籁的香魂归去,让它成为绝唱。——选自《青年文摘》1.说说文章第一自然段的好处。(2分)                                                                                2.第⑷段运用了什么论证方法?试析此论证方法在文中的作用。(3分)                                                                                3.嵇康为保持高洁情操毅然与故交新贵山涛绝交而成就了自己“生命的质量”,请用简洁的语言再举出一个本文以外的类似事例。(4分)                                                                                4.孔子曰:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣”。结合文章内容,谈谈在新时代我们应该如何交友?(4分)                                                                                

网友回答

1.开门见山地提出中心论点,鲜明醒目,成为下文论述的总纲。(2分)2.比喻论证。以生活中常见的吃饭问题比喻,生动形象地论述了“交往过度其实是很致命的”这一观点。(1+2分)3.如:东汉时,管宁与华歆为同窗好友,管宁在相处中发现华歆有羡慕富贵之意,认为华歆并非自己志同道合的朋友,便割席分坐,再也不以华歆为友。(4分)4.论点1分+阐述3分,略。(4分)
【解析】试题分析:1.本文的第一段就一句话,通读全文可知,这是本文的中心论点。因此,第一段起到了开门见山提出中心论点,引起下文的作用。2.从段中的“有点像吃饭”的语句可知,本段运用了比喻论证的论证方法,证明了本段中的观点,即“交往过度其实是很致命的”。3.要审清题干中的“类似事例”,即为保全操守与朋友断交的事例,这就要求我们平时有所积累,如妇孺皆知的“割席断交”,我们不仅要做到知其然,还要知其所以然,这样才能把事例写清楚。4.对于如何交友,我们可以结合原文提出,与朋友交往应有一定的度等观点。可以从交往的分寸,交往的方式,彼此的真诚度,为对方着想等角度加以论述。考点:考查学生对议论文的理解能力。点评:要在通读全文的基础上,抓住文中的论点,注意论点的提出方式、文中运用的论证方法等,根据题目要求,或提取或概括,得出切题的答案。平时遇到的议论文,好的论据要进行积累。
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