下图中,图(1)是一个扇形AOB,将其作如下划分:第一次划分:如图(2)所示,以OA的一半OA1为半径画弧,再作∠AOB的平分线,得到扇形的总数为6个,分别为:扇形A

发布时间:2020-08-06 02:03:59

下图中,图(1)是一个扇形AOB,将其作如下划分:
第一次划分:如图(2)所示,以OA的一半OA1为半径画弧,再作∠AOB的平分线,得到扇形的总数为6个,分别为:扇形AOB、扇形AOC、扇形COB、扇形A1OB1,扇形A1OC1,扇形C1OB1;
第二次划分:如图(3)所示,在扇形C1OB1中,按上述划分方式继续划分,可以得到扇形的总数为11个;
第三次划分:如图(4)所示;…
依次划分下去.
(1)根据题意,完成下表:
划分次数扇形总个数162113?4?……n?(2)根据上表,请你判断按上述划分方式,能否得到扇形的总数为2005个?为什么?

网友回答

解:
(1)从上至下依次填16,21,5n+1;

(2)不能够得到2005个扇形,因为满足5n+1=2005的正整数n不存在.
解析分析:(1)第一次划分后的扇形的总个数为:1+5=6;第二次划分后的扇形的总个数为:1+2×5=11;第3次划分后的扇形的总个数为:1+3×5=16;第n次划分后的扇形的总个数为:1+5n;
(2)让1+5n=2005,看是否有整数n即可.

点评:解决此类探究性问题,关键在观察、分析已知数据,寻找它们之间的以及与第一个图形的相互联系,探寻其规律.
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