阅读理解 牛郎跟着男孩赶回家，只见梭放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死时说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来，耳边风呼呼地直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声叫妈妈。越飞越近，眼看就要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪儿往背后一画，糟了，牛郎的前边忽然出现了一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。（1）引文选自课文《________》，它体现了民间故事常常有________色彩的形式特点。（2）引文中出现的几个人物，他们之间是什么关系？牛郎和织女（ ） 王母娘娘和织女（ ） 王母娘娘和牛郎（ ）（3）加粗词“老太婆”是称呼________，此处这个词的感情色彩是_____________________，为什么这样称呼？_______________（4）“从此以后”的“此”指________，“从此以后”就出现了________的状况。（5）牛郎织女的故事、牵牛星和织女星经常是诗人借以呤咏抒发情感的物象，你能写出一首含有类似內容的诗吗？_________________________________________________________________
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答案：解析：
（1）牛郎织女 神话（2）夫妻 外祖母和外孙女 外祖母和外孙女婿（3）王母娘娘 贬义 因为王母娘娘拆散美满婚姻、专橫跋扈（4）天河阻隔 牛郎和织女成了天河两边的牵牛星和织女星 （5）《古诗十九首——迢迢牵牛星》：迢迢牵牛星，皎皎河汉女，纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，涕泣零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。或者《秋夕》杜牧：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。等等。