1．第一节写狐狸猎物之事在文中的作用是________。(3分)[ ]A．表现狐狸狡猾的心理和行为。B．表现有些动物有时为了达到某种目的也能控制自己。C．表现野鸭子由于一时疏忽终于被狐狸逮住的可悲结局。D．表现狐狸也像人一样可以按照一定的目的，理智地控制自己的感情和行动。2．第一节文章为什么不直接选取人类的例子来说明观点，而是借助狐狸捕食的故事呢？(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．第二节举保尔戒烟的故事说明什么？在文中起何作用？(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________4．阅读第三节，答题。(9分) 自制力属于意志的范畴。 自制力强的人，往往意志比较坚强。控制自己需要意志。意志和思想一样，不是与生俱来的，而是在社会实践中逐步培养和锻炼出来的。美国物理学家富兰克林青年时代曾下决心“克服一切坏的自然倾向、习惯或伙伴的诱惑”。他给自己制定了一项包括十三个名目在内的道德计划，逐条实行。比如，为了矫正空谈和说笑话的习惯，他列了“沉默”一条，要求自己做到：“除非于人于己有利之言谈，避免琐屑的谈话。”后来有一位朋友说他常常显露骄傲，于是又把“谦逊”加入表中。到晚年，他撰写自传时，曾经谈起青年时代锻炼自制力的计划，认为他的成绩应归于节制。（1）这一段的论点是什么？答：____________________________________________________________________________________________________________________（2）试分析这一段话的论证过程。答：____________________________________________________________________________________________________________________（3）本段的分论点，与文章前两个分论点之间有什么关系？（第一个分论点为：人应该具备自制力；第二个分论点为：自制力是征服放任的武器。）答：____________________________________________________________________________________________________________________
网友回答
答案：解析：
1．B2．为了激发读者的们心自问：动物尚且有自制的本能，何况人呢。3．由此引发出号召，号召青年学习保尔，用自制力同自己的坏习惯作斗争。4．（1）怎样培养和锻炼自制力（2）首先明确指出“自制力属于意志的范畴”；然后进一步分析自制力与意志是正比的关系，并以富兰克林事迹为例，论证自制力是在社会实践中逐步培养和锻炼出来的。至此，这一段论点就得出了。（3）这三个部分是递进关系。