阅读课文中的语段，回答问题。 回到包扎所以后，我就让他回团部去。他精神顿时活泼起来了。向我敬了礼就跑了。走了几步，他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说： “给你开饭啦！”说完就脚不点地地走了。我走过去，拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知什么时候又多了一支野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。 他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上就让他走。现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。1．体会加粗词语“摸出两个馒头”“又多了一支野菊花”对刻画人物所起的作用。__________________________________________________________________________2．画线语句描写的细节在文中起到了怎样的作用？___________________________________________________________________________
网友回答
答案：解析：
1．加粗词语表现了通讯员对“我”的关心，以及他热爱生活，乐观、质朴的思想性格。 2．这一细节描写在文中多次出现，这里起到了表现人物朴实、与前后文相呼应的作用。