师夷长技以自强 什么变法 代表人物,魏源、林则徐“师夷长技以制夷”与洋务派“师夷长技以自强”的主

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魏源受林则徐之托,编写海国图志,提出师夷长技以制夷.
　　师夷长技以自强是洋务派说的.
　　师夷长技以制夷——制夷,需要说明的是这里的制不是制服的制,而是抵制的制,也就是说其主题思想是取彼之长来对抗抵制,是一种被动的、主战的思想.
　　师夷长技以自强——自强,整句话的意思连起来就是取彼之长,补己之短,是一种积极的、主动的思想.
　　这两种不同的观点应该说本是同根生,是出自一个思想体系下的两个不同分支.

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①主要目标不尽相同。前者以抵御外敌为主要目标，具有鲜明的爱国主义的特色。而后者主要是“剿发捻”，其次才是“勤远略”。即主要目标是镇压人民的抵抗，其次才是对付外敌。（也有观点认为：“师夷长技以制夷，”与“师夷长技以自强”的目标都是以抵御外侮为主的。客观地说，从洋务运动所进行的时间、内容及主要活动来分析，确实如此，只是前者更直截了当，后者更隐晦一点而已。）
　　②意义不尽相同。前者主要是开阔了们的眼界，推动了新思潮的萌发，使中国先进的知识分子对世界以及世界与中国的关系有了重新的认识，且文字著述较多，实际行动较少。后者刺激了中国民族资本主义的产生，开始了中国近代化进程，在一定程度上抵御了列强的经济侵略，为中国培养了大批近代科技、教育、军事、外交人才，也为中法战争在陆上作战的胜利起到了一定的支撑作用，即更具有现实意义。