小池的意思,小池是什么意思？

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这首诗写的是小池。小池里有一股细细的泉水，水面上有树的倒映，柔和的阳光照着小池，池中荷叶上停着一只蜻蜓。
　　“泉水”指从山上或者地底下流出的水。泉的出水口就叫泉眼。
　　“泉眼无声惜细流。”你喜欢诗句中的哪个词？从这个词你知道了什么？（从“泉眼无声”的“无声”知道这股泉水不言不语，“无声”即没有声音；从“细流”知道这股泉水流出的是细细的水流。）
　　指点：一个“惜”字又让我们感觉到什么呢？（“惜”即“爱惜”。泉眼无声，但是它很懂得爱惜泉水，让它细细地流着。）
　　绿树的影子照映在水中的情景看见过吗？在诗人看来，好像树阴是什么？“晴柔”是什么意思？（“晴柔”，就是晴天柔和的风光）
　　教学“柔(r$u)”，发准字音。“柔”是“柔和”的意思。
　　这两句我们抓住了一个“惜”，一个“爱”，让我们感觉到什么？（泉眼和树阴也有感情，使细流和晴柔更叫人爱。）
　　朗读第1、2句。
　　7.学习第3、4句。
　　在这无声的细流，温和的阳光映照着树阴的水池中，有更加生动的景象。
　　读第3、4句。
　　读了第3、4句我们看到了什么？
　　蜻蜒停在刚刚露出尖角的荷叶上。
　　小荷：新生的荷叶，没有放开，像个尖角。
　　才：刚刚。
　　立：站立。
　　齐读第3、4句。
　　8.朗读全诗，注意停顿和重音。
　　泉眼/无声/惜/细流，
　　树阴/照水/爱/晴柔。
　　小荷/才露/尖尖角，
　　早有/蜻蜒/立/上头。
　　（三）学习第二首《小儿垂钓》。
　　1.（板书题目）教学“钓(di4o)”。“垂钓”即钓鱼。“钓”的右边“勺”，里面是一点。
　　2.范读。
　　3.自读。
　　4.理解题意。
　　从题目知道这首诗写什么。“小儿”指什么人？“垂钓”就是做什么？诗中的“垂纶”，“纶”是垂钓的线，钓鱼时需要把线垂在水中。“学垂纶”，也就是学钓鱼的意思。
　　“小儿”是指小孩子，也就是诗e79fa5e98193e78988e69d8331333236383539中所说的“稚子”，幼稚的孩子。这首诗就是描写小孩子学钓鱼的情景。
　　5.读第1、2两句。
　　小孩在河边钓鱼，河边长着莓苔（联系生活经验解释）和青草。
　　谁能说说小孩钓鱼坐在河边的样子？
　　例：一个头发乱蓬蓬的小孩，侧着身子坐在长着莓苔的河边，青草映着他的身影。
　　教学“蓬(p6ng)头”。“蓬”蓬乱；“蓬头”即头发蓬乱。
　　齐读第1、2句。
　　6.读第3、4句。
　　当路人向小孩问路时，小孩有没有回答？你是从哪里知道的？（“遥招手”，远远地招手示意）
　　教学“遥”，远远地。
　　小孩为什么不作声光招手？
　　（担心说话的声音惊动了鱼儿不上钩，所以不应答路人的问话，“应”，应答的意思。）
　　指点：生动地描写了小孩初学钓鱼的认真和天真可爱。
　　细细的泉水从泉眼里悄然无声的流出来，好像泉眼很爱惜它们，舍不得让它们多流一点。树阴映照在水面上，好像非常喜爱这晴天里柔和而美丽的风光。嫩荷叶那尖尖的角刚刚露出水面，就已经有蜻蜓落在上面了。

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小池 杨万里（宋来）
　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
　　小荷才露尖尖源角，早有蜻蜓立上头。
　　译文：泉百眼悄然无声是因舍不得细细的水度流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
　　娇嫩的小荷叶知刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓道立在它的上头。