阅读下面的说明文,回答问题．(15分)腰围上的中国①大多数学者不同，英国通亚咨询公司的创办人和着席研究员研究中国的工具是一把尺子，这把尺子测量的是中国人的腰围。根据他的跟踪测量，他公布了一组数据：迄今为止，中国城市男性平均腰围已经从1985年的63．5厘米增长至76．2厘米。在短短的27年的时间里，中国男人的腰围粗了20%．更令人震惊地是，其中40～50岁的男性的平均腰围已经达到了86．2厘米。这些数据说明了一个事实，那就是中国人越来越胖了。 ②其实，早在2002年，我国就有2亿人超重，其中大约6000万人肥胖。这个庞大群体背后是一个巨大的经济黑洞：仅2003年，我国成人可归因于超重或肥胖所带来的高血压、糖尿病、冠心病和脑中风造成的直接经济负担就高达211亿元。③“仅仅在20多年前，即使在中国最富裕的城市，人们仍在努力填饱肚子，现在他们却在拼命减肥。”与弗伦奇共同完成著作《富态：腰围改变中国》的一位作者马修·格莱博表示：“肥胖问题将成为中国未来经济发展和公共卫生系统的一枚定时炸弹。”④从杨柳细腰到大腹便便，中国人只用了短短二三十年的时间。在经济飞速发展的同时，我国人口的超重率增长了近40%，肥胖率增长了近100%。⑤“啤酒肚”所体现的腹内积聚脂肪，即所谓的中心性肥胖，更容易对健康产生不利影响。中心性肥胖将导致糖尿病、高血压、血脂异常和心血管病的危险更高，目前中国的肥胖人群中，八成以上存在这种肥胖类型。在中国，中心性肥胖是指男性腰围超过90厘米，女性腰围超过80厘米。按照这个标准，本世纪初，我国35～74岁成年男性中心性肥胖患病率为16．1%，女性患病率为37．6%．换句话说，我国已有近4000万名男性和9000万名女性处于危险之中。心脑血管研究专家介绍，肥胖很容易引起血压高、血脂高和血糖高，这“三高”会造成血管的动脉粥样硬化，就像水管里的斑锈迹。这些“锈迹”脱落下来，就容易造成血管破裂。如果这种情况发生在脑子里就是脑出血。这些脱落下来的“锈迹”还会堵塞血管，造成脑栓塞。如果堵塞发生在心脏就是冠心病。近年来，这类心脑血管疾病造成的死亡率也在逐步攀升。⑥更让人忧心的是，在成年人腰围越来越粗的同时，中国的小胖子也越来越多，疾控中心数据显示，我国17岁以下的肥胖人群已经超过55万人，12%的儿童体重超重。 ⑦是什么导致中国人的腰围越来越粗？在格莱博看来，造成中国人日益“心宽体胖”的罪魁祸首之一是饮食结构的变化。2003年，位于上海市中心的来福士广场开业时，他注意到那里售卖美国热狗、土耳其烤肉、超级汉堡包和哈根达斯冰激凌，却几乎没有中式餐饮。⑧与饮食结构同时改变的，还有人们的生活方式。最新发布的《健康中国2020战略研究报告》显示，我国有83．8％的成年人从不参加锻炼。⑨两位来自大洋彼岸的学者还注意到，城市化进一步“加粗”了中国人的腰围。“爱护草坪是中国公园的一个最普遍的规定。这意味着公园只是一条装饰得很漂亮的小径，而不是可以让人们嬉戏、锻炼的场所。”弗伦奇说。⑩这样看来，要创造健康中国，需要我们每个人都行动起来，减小腰围，更需要政府出台政策，创造支持性环境．【小题1】请简要写出本文的说明内容。（3分）【小题2】文章划线句运用了哪种说明方法及作用。（3分）【小题3】第①段中加点的“迄今为止”能否删去，为什么？（3分）【小题4】阅读全文，说说导致中国人的腰围越来越粗的原因。（3分）【小题5】请结合⑦～⑨段的内容给政府提几条创造支持性环境的建议。（3分）
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【小题1】中国人肥胖的趋势（现状）、肥胖的危害和原【小题2】打比方（1分） 生动形象地（1分）说明了肥胖引起的血压高、血脂高和血糖高造成血管的动脉粥样硬化的危害或后果（1分）【小题3】迄今为止，是到目前为止的意思，起限制作用（或答在时间上起限制作用）（1分），说明了造成肥胖的罪魁祸首其中一个原因是饮食结构的变化（1分），去掉过于绝对与事实不符与客观事实不符，“之一”体现了说明文语言的准确性、科学性、严密性。（1分）【小题4】①饮食结构的变化②人们的生活方式③城市化（三点各一分）【小题5】①制定《中国居民膳食指南》；（或：合理调整饮食结构）②大力发展健康教育，鼓励乃至奖励成人积极锻炼身体；③扩大体育活动场所，增加公共体育设施。④加大合理饮食的宣传力度等等（每点1分，答出任意三点即可）解析【小题1】试题分析：一般来说，事物具有多种多样的特征。把握说明对象的特征是说明文阅读的常见考点。说明对象的特征是指事物区别于某一事物的标志，也是说明对象的本质特征。学生可观察题目，或在首段中找，也可抓关键句。考点：概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：说明文的说明方法以及作用是说明文常考的题型。解答此类题型，必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，先要准确陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。这样就表明说明文用语的准确性和科学性，学生学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的，能够用原文的材料来解决问题。学生从“饮食结构②人们的生活方式③城市化”几点来理解即可。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【小题5】试题分析：学生就研究话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。