阅读理解 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。…… 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。…… 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。1．“北京的冬天”和“故乡的风筝时节”的景色有什么不同的特点？_______________________________________________________________________________2．“在我是一种惊异和悲哀”在这里有什么作用？_______________________________________________________________________________3．作者为什么说春天“久经逝去”？为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了？_______________________________________________________________________________4．结合课文，你从第二段的那个“寂寞的瓦片风筝”联想到了什么？_______________________________________________________________________________5．作者看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”？_______________________________________________________________________________6．末段的语句你怎么理解？为什么说“悲哀”是“无可把握的悲哀”？为什么说“我倒不如躲到肃杀的严冬去吧……正给我非常的寒威和冷气”？_______________________________________________________________________________
网友回答
答案：解析：
1．北京是肃杀的严冬。“灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中”，故乡的风筝时节则是温和的早春二月，杨柳发芽，山桃吐蕾。 2．是为了引出下文。 3．这里所说的“春天”，有特定的含义，是小时候的故乡的春天，是天空中有风筝的春天。现在，在北京，看见远处有一二个风筝浮动，由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得春天“就在这天空中荡漾了”。 4．联想到了“我的小兄弟”，他“多病，瘦得不堪”，与瓦片风筝“伶仃地显出憔悴可怜模样”有相似之处。 5．跟“惩罚”一词联系起来就明白了，因为自己一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。 6．“我”要讨弟弟的宽恕，抚平他精神的创伤，而弟弟却全然忘却，毫无怨恨，精神被虐杀而不自知，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去。这种悲哀是意想不到的，所以说“无可把握的悲哀”，想摆脱也不可能了。“躲到肃杀的严冬中去”，就是不要望见春天，不要望见风筝，这才能忘却，才能摆脱悲哀。我只感觉到“非常的寒威和冷气”，不仅指当时的天气，而且指心头的悲凉，当年虐杀者与被虐杀者都被愚昧观念所支配，彼此都不以为有什么错，现在虐杀者有了觉悟而后悔痛苦。而被虐杀者已经全然忘却。觉悟者永远无法补过，这是尤其悲哀的，使人不寒而栗。 提示：注意作者的写作目的。全面运用阅读能力分析作者抒发的感情内容及方式。