知识迁移阅读答案

知识迁移　　看完了两位俗世奇人的绝活，我们再来欣赏一下下面这种匪夷所思的特异功能……　　女教师的特异功能　　假如没有粉笔，你知道怎么上课吗?　　请准许我给你讲个故事。　　这故事发生在一个偏pì的小村庄，村庄里有一个小小的学校。　　有一天，上课必需的粉笔用完了，女教师便想了个办法。她找了杯清水，然后对孩子们说：“来，老师zhàn着水在黑板上写，上课。”　　孩子们懂事地点了点头，答应了。　　于是，她一笔一画地教，孩子们一笔一画地学。　　当然了，这需要速度——因为，只要教得慢了点，或者记得慢了点，那用水写的字就立刻干了，看不见了。　　这以后，每当没有粉笔的时候，女教师就以水代笔；而可怜的孩子们，也便渐渐适应了这种奇怪的上课方式。　　一天，女教师哭了。她想起了鲁迅笔下的孔乙已。那蓬头垢面的孔乙已，为了教咸亨酒店的小伙计认字，曾用他的长指甲zhàn着酒，在柜台上写过“茴香豆”的“茴”字，可是今天，她——一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤五指，zhàn着水在黑板上写字，在冰凉冰凉的黑板上耕耘了!　　可她想想，又笑了。磨秃了自己的手指头，却丰富了孩子们的心灵，值得。　　她从容，坦然，一如既往。　　又一天，她走进教室，正准备上课，突然发现杯子里的水已全部漏完。——也难怪，那盛水的杯子太陈旧了，陈旧得能让人想起这个古老民族的沉重历史。　　没水，怎么板书? 　　没水，怎么上课?　　也就在这山穷水尽的时刻，女教师突然感到，从她的右手的手指尖上，正在不断地渗出亮晶晶的水珠——　　水!水!有水就能上课!　　女教师猛地转身，在黑板上源源不断地写了起来。她写得飞快，孩子们也记得飞快。　　就这样，每当她转身板书的时候，那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。　　天!她从此有了特异功能。　　日复一日，年复一年。　　这种古怪教育的奇异结果，便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神童。　　后来，有人专门研究过这批神童，发现他们都具有特异功能，即，凡是被泪水浸泡过的地方，他们都能准确地断定，这里曾经发生过什么，是悲剧，还是喜剧。　　那么，从女教师的手指上奔涌而出的那些液体，究竟是什么呢?　　有人化验过，那水，与泪水的化学成分一模一样……　　1．根据拼音写汉字。　　偏pì________   zhàn________着水　　2．“女教师”的特异功能是什么?　　3．文中结尾“有人化验过，那水，与泪水的化学成分一模一样……”这句话的含义是什么?　　4．作者写本文有其深刻1的用意，谈谈你的体会。