难忘的那张脸

发布时间:2021-02-16 17:39:22

难忘的那张脸

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那是一张慈祥的脸,学习中,让我得到了几分温馨;那是一张疲惫的脸,生活中,让我明白了许多道理;那是一张阳光灿烂的脸,为我的心灵指引方向。
    清秋的细雨,缠缠绵绵,洗刷着泥泞的小道;老师的慈爱,滴滴点点,灌育着我的心灵。雨气蒙蒙的十月,落叶飘洒的十月,让我读到了您那张难忘的脸。 
    疏朗的头发,飘扬在他的前额,一双智慧的小眼睛,时时发出万道光芒,给别人希望,在智慧之后,也躲藏着万把锐剑,强迫你奋发向上,小小的鼻子在发帘的下方,使他显得更加帅气,下巴上的胡渣,展现出他分外的男人味。 
    开学初,我尽力掩饰自己,可最终你还是点名要和我谈话。我胆战心惊的跟着老师走向后座,脚步是那样轻,一点一点的,脚尖跟着脚跟,挪动着。钟,滴滴答答的响着,鞋底发出悲痛的声音,阳光也努力的触摸我的面颊,老师静静地弯身坐下,将手慢慢搭在我的肩上,目光凝聚在我的脸上,又洒向远方,那目光虽那么冷淡,但也不乏一点慈祥;虽那么沉闷,但不乏一丝光彩。“完了,不完成作业有我,不认真听讲有我,活动不积极有我”,这次老师一定会批我的……可恰巧相反,老师的话,让我再一次心动“让细节成为一种习惯……播种一个行为,收获一种习惯……不要为失败找借口,要为成功找办法……”
    文艺演出前,我多么渴望,渴望那灯光闪闪的舞台,在您的眼中,我看到了希望,而您又让我失望。但我知道,您想让我演出,但您担心我的成绩会下降,才没有让我去的。老师,感谢您对我生活上的帮助,难忘您那张脸,是偷懒时严肃的面庞,是失败时鼓励的眼神,是犯错时孜孜不倦的教导,是……
    日月如梭,岁月留痕,痕迹在老师的脸上,痕迹在老师的心里。迷惘中,我无助心悲凉,却看到您站在我前方指引方向;失败时,我无颜见父母,又看到您举灯把我的路照亮;成功后,我高兴来见您,只见您憔悴摇手把我送远方……

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生活中,我们见过多少张脸?早晨一起床,看见爸爸妈妈的脸,走进校园看见老师同学的脸,走在路上看见司机的脸、商店老板的脸、赶路人的脸,打开书本看见图中人的脸……我们见到的脸形形色色,数也数不清,这其中有亲切的脸,有开心的脸,有悲伤的脸,有茫然的脸,有愤怒的脸。有的脸只是一闪而过,如游丝一般,有些脸却让人刻骨铭心,永生难忘。有一张灿烂的脸时时浮现在我的眼前,想到它,我就感到自己的幸福,就要立刻努力,否则便对不起自己的良心。 一个惊天动地的“5·12”大地震,毁掉了工厂,毁掉了医院,也毁掉了孩子们学习的圣地——学校。那些天我的心也散了,根本不在学习上,整天昏昏沉沉、无所事事。 一天我正在看杂志,突然发现里面有关报道大地震后重建学校的事,一张图片映入眼帘:这是一个六七岁的孩子,一个饱经地震劫难的孩子,他脸上还隐约有未痊愈的伤痕,但震撼我心灵深处的是他满脸灿烂的笑容,十分开心,是一种久违的纯洁而又灿烂的笑脸,蓬乱的头发下有一双明亮的眼睛,眉毛都笑弯了,红扑扑的笑脸下有一张小嘴,小白牙都露出来了。他为什么这么开心?因为他手上正捧着一本语文书,书虽然不新,但还算平整。看来小家伙终于重新回到了学校上课,怪不得笑的这么灿烂,这么幸福。 看着这张纯洁又灿烂的笑脸,想到此时此刻我的学习状态,我蓦地脸红了,在心里腾起了一种羞愧感,在优越的学习环境中我真的对得起自己的良心吗?“少壮不努力,老大徒伤悲。”亡羊补牢,为时不晚。就让这张灿烂的笑脸时时提醒我,鞭策我,让我珍惜美好的学习环境,珍惜年少时光,无愧于我的良心! 难忘那张脸,那张灿烂的脸!

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水是眼波横,山是眉峰聚。
  
  ---题记
  
  市篮球会的比赛当天,人山人海。驻足观看的人的脸上,有赞许,有不屑。然而这些表情却让我的心里充满了担忧“如果犯规了怎么办?投不进怎么办?……”嘟——,还没有容我有思索的时间。比赛就开始准备了。
  
  按照惯例,由我上场挑球。两个人,站在半径不过1米的圆圈内,生死决战的时刻,第一球。我的心里重复的说着,可是越紧张,越没有力。我向台下望去,清晰的找到了那张脸“面目有些狰狞的紧张,嘴角没有一丝微笑,但是他却极力的隐藏。从眉目间流露出的,只对我的肯定。”这肯定,如同一股涓涓细流融入内心,给我力量,在这喧扰的赛场上。给我一处心灵的栖息之地。世界,只有我,和那颗球。
  
  球在裁判的手上抛到空中,划出一道完美的弧线。我却等不到它落地的唯美,纵然一跳。把球打向了队长的方向。她带着球,变向,转身,翻腕,打板。一切都是那样的协调。“好球!”台下的呼声已诠释了一切。
  
  每个人的脸上都开始洋溢着微笑。我却清楚的看到那张脸“依旧是那样的沉静和严肃,眸子里透露出一丝紧张之意。但是我却能读懂,这是警告我们不要太急躁。
  
  比赛开始进入白热化的阶段,比分到了40比42。对方也开始重视起来,重重的包围已经让我们动弹不得。我只得到45°角去要球。那颗球,从这双手经过那双手,快乐的跃动,终于,它落到了我的手上,“转身,翻腕,打板。”做着我最为熟悉的一套动作。“啪——”一声清脆的声音。裁判示意,打手犯规,让我罚球。
  
  我站在罚球线上,望着记分牌上那醒目的4个数字。重负之下我明白这两球的重要。虽然平日的罚球比较准,但是却在紧张之下失去那颗平稳的心。我向台下望去,教练的脸,是那样的醒目“严肃的基调,嘴角稍稍的上扬,眉目间流露出的,是对我的赞许。我明白了,蹬腿,抬臂,翻腕…。.“球进了”台下发出轻微的掌声。
  
  我顺着声音望去,教练的脸上开始露出一丝微笑,是对我们的赞扬吧。我懂,队员们也懂。
  
  最后5秒,如果坚持住。我们就已微弱的胜利赢取了比赛。队长控制球,想要在最后的5秒钟投上一个球,没想到我们的疏忽却让对方有了可乘之机。她们带着球,准备上篮。前锋开始追去。我看到教练的脸,神色是那样的慌张,嘴角向下耷着。一切的不如意都不满了脸上,难道,我们输了?
  
  嘟——,比赛结束。我们已一分制胜。进入了四强。台上台下,队友们热情相拥,大家肆意的哭泣,是那样的畅快。在人群之中,我清楚的看到了教练的眼角流过一丝晶莹。脸上却如芙蓉花般湛然。
  
  难忘,那脸,那人,那场赛。

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初春的午后总是那么凉爽沉寂,一阵微风吹过,调皮的挑起我的发丝。在这安静的午后,我总是喜欢静静的沉思,忽的想起从前在家时,父亲也总是喜欢用他的大手轻轻的抚着我的头。
   父亲是一个内向的人,不怎么爱讲话,可和我一起的时候却总是嘻嘻哈哈的。小的时候,父亲总是和我一起看动画片,从5点多的动画城到6点 多的大风车,我们每天都会准时收看。看到高兴的时候,父亲也会同我一起哈哈大笑。那时候的父亲还年轻,而如今的他一笑,额上总会显出三道生动的皱纹。那时我还想不通为什么父亲那么大一个人会喜欢看动画片。长大后,我终于明白原来喜欢一个人也会去喜欢他喜欢东西。父亲就是这样疼爱我的……
  
   父亲和我之间的关系像朋友,像师生。他不但陪我一起玩,也教我很多做人的道理。记得有一次,我没完成作业,老师便打电话给我的父亲。晚上回家的时候,我紧张极了,脚步慢得不能再慢,可终于还是挨到了家门口。我怀着一颗忐忑的心打开了大门。“到我房里来。”父亲话不冷不热的飘过来,我拿捏不了父亲是否在生气。心悬在喉咙口,仿佛一不小心就会跳出来似的。进了房,父亲并没有像我想象中那样训斥我,而是平静的盯着我看,我心里的羞愧和悔意在父亲的注视下全部都涌了出来。眼泪再也无法控制,顺着我的脸颊不住的淌。这时,父亲走过来,轻轻的拍了拍我的头,虽然我没有抬头看他的脸,但我能感觉到他正用一种温柔的目光看着我。那天他没有讲什么批评我的话,只是告诉我他相信我是好孩子。那天晚上我补上了没有写完的作业。父亲并没有惩罚我,但他的表情却比惩罚更能让一个小孩子主动改正自己的错误。直到晚上睡觉时,我依然感动着。
  
   第二天早上,我路过父亲的房间。父亲看着我笑了一下,阳光照在他的脸上,他是那么慈祥,那样温柔的对我笑着,他顿时感觉一股暖流涌上心头。

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1、人生如茶,静心以对。对错无辜,缘由前生。认得清,放下是聪明。看不透,一场梦无痕。不雨花犹落,无风絮自飞。应观法界性,一切惟心造。
    2、一袭青衣,染就一树芳华,两袖月光,诉说绝世风雅。
    3、此生若能得幸福安稳,谁又愿颠沛流离?
    4、缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷
    5、一日心期千劫在,后生缘、恐结他生里。
    
    6、如有来生,我愿为树,一叶之灵,窥尽全秋。
    7、一湖秋月碎离愁,风也迷离,雨也迷离。
    8、我为你入了魔,就罚你倾这一世来渡我。
    9、若教眼底无离恨,不信人间有白头。
    10、岁月静好,夜色温柔。你还没来,我怎敢老去?
    11、有节骨乃坚,无心品自端。几经狂风骤雨,宁折不易弯。依旧四季翠绿,不与群芳争艳。
    12、江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。
    13、人人避暑走如狂,独有禅师不出房。非是禅房无热到,但能心静即身凉。
    14、一日兼他两日狂,已过三万六千场。他年新识如相问,只当飘流在异乡。
    15、在世如莲,净心素雅,不污不垢,淡看浮华。
    
    16、彼岸花开,花开彼岸,花开无叶,叶生无花,花叶生生相惜,永世不见。
    17、落花不解伊人苦,谁又怜惜伊人情。空伤悲,独愁怅,怎解此心凄凉。风吹,心冷,思念长;凝眸,望川,人断肠。同是断肠人,不知心伤几许。
    18、借一丝秋风清逸,披一件淡雅素衣,饮一杯雨前清茶,漫步于梨花树下,任白花纷落,温文尔雅,净玉无瑕。
    19、本欲起身离红尘,奈何影子落人间。
    20、人的一生能有几次错过,蓦然回首,不禁潸然泪下,再遇之时,已不见年少轻狂,悠悠流年,韶华白首,转瞬即逝,再念起,你我只是那尘封与记忆里的往事。
    
    21、谁曾从谁的青春里走过,留下了笑靥;谁曾在谁的花季里停留,温暖了想念;谁又从谁的雨季里消失,泛滥了泪水。
    22、繁华落尽,繁花满地,空有满满惆怅,却已无处诉凄凉,缘定三生,缘灭一瞬,你为彼岸花,奈何,花多冷漠,尘封的记忆里,几多幸福,几多落寞,倘若彼此懂得对方,何来惆怅,何以无处诉凄凉。
    23、偶尔撕开那些尘封,看到的却只是落寞,尘封的幸福,怎会渐渐化为子虚乌有,还是不想见,不想有?可笑的幸福,可笑的子虚乌有,挥手淡抹回忆,只留字里行间的想与思念,终与落寞为伴,惆怅为友。
    24、若可以,用我繁华落尽,换你繁华三千,尽我今生之命,许你三世欢颜,若能再见,愿诵经数百年,只为你三世之后的回眸瞬间。
    25、一袭微雨,荡尽心中尘埃,一缕清风,吹开陌上花红,如此,心在此岸已无岸,人在天涯已无涯。
    26、倾心相遇,今生缘起,依恋之情,若落花如流水,回眸时,岁月依然静好,那安然,是一朵花对另一朵花的微笑。

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是那张脸,当我失败时,给我从头再来的勇气。是那张脸,当我成功时,给我继续努力的信心。是那张脸,当我错失时,给我从新改过的机会。难忘的那张脸。最使我难忘的,并非全是那张脸,而是脸上镶着的两个敏锐的眼睛,长着一张能说善辩的嘴。因此,这张脸变得十分有价值。这张脸,与我们相处并不久,就那么一个学期。他很重用我,班上大部分的荣誉都给了我。这张难忘的脸的拥有者,就是我们的前任班主任——刘老师。一个学期,不是很长。所有的东西,都是失去后才懂得珍惜。那张脸,也是我知道他离开我们,去另一个学校任教,才懂得珍惜的。一个学期,他教会了我很多、如坚强、自信、努力……那是一个星期三,令我终身难忘。这个星期三以后,到现在,我还没有见过他。真的很遗憾。这个星期三,是我初一的第二个学期,开学后的第一个星期。正是课间,我从洗手间回来教室,在走廊上,远远的看见那张脸和那个身子。我心里一惊,难道是他?我的心都快提到嗓子眼了。于是我“快马加鞭”,大步流星般地跨入了教室,静静地等待那张脸的到来。在他跨入教室之前,我的眼前浮现出与那张脸相处的日子:有欢笑、辛酸、哭泪,少不了的快乐……这些这些,每一个普通的镜头,细微的动作,都使我刻骨铭心;这些这些,都在我眼前闪过,这些这些……那张脸!是他!他进教室了!我睁大了眼睛,仔细地望着那张脸。当他跨进教室的

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难忘的那张脸
  在漆黑的夜空中,闪烁的星星是你美丽的双眸,消逝的流星是你亲切的微笑,辽阔的星河是你美好的心灵
  ,你就是柏拉图的永恒,永远在我心底。此时的你在天堂过得还好吗?我望着天空叹道。
  
  你还是一样在微笑着,只是这微笑已经是这样冰冷,这张脸曾是这样的熟悉,这样的难忘。外婆,那张难
  忘的脸,那个难忘的人。
  在我的记忆中外婆脸部的肌肉很松弛,肤色暗黄,像枯树的皮,没有一点儿弹性,生活的皱纹已经悄悄爬
  到脸上,没有止尽的时间定格了花白的头发。她的脸上一褶褶的,像那种可以上下收放的百叶帘。那张枯黄的
  脸写满了岁月的沧桑。以前的我觉得除此之外,也很难想起她的特征了。
  
  当我听到你去世的消息时,我的头摇的像波浪鼓,我伪装着,尽量不露痕迹,努力让自己不轻易掉下眼泪
  ,但它似乎和我作对,一次又一次不争气的落在脸上,凉在心中。我不相信你已去世,这不是真的,天啊!谁
  能告诉我?可这时一切我与你一起的时光像幻灯片般一幕幕的浮现在我眼前,你的脸时不时在我脑中。
  外婆长得很平凡,几乎没有什么特别之处,可她是个慈祥的老太太,在我眼中一直都是这样。小时候,我
  是与外婆一起生活的。外婆每天都准时给我送饭,每当铃打响站在校门口的总会有你的身影。可这一天,我站
  在校门口来回踌躇了很久,可久久没看见外婆的身影。这是一个冬天,尽管我穿着厚实的棉衣,可那刺骨的寒
  风还是使我不住的打着哆嗦。这时从远处一个身影颠簸地出现在我的视线中,是外婆。我知道外婆家离学校很
  远,走路都需要走好几个小时。我接过便当盒,低着头,把眼泪噙在眼中拼命不让它落下来,张嘴打开了饭盒
  ,里面的饭菜已经冷掉了。外婆看见我吃东西又说:“好好吃,吃完了快去上课,别耽误学习,家里还有一摊
  子事呢,我就先走了。”看着父亲渐渐颠簸远去的身影,(她的脚有毛病)我的眼泪再也抑制不住了····
  ··
  我又想起外婆那张满是皱纹的面孔,那张无光无神的脸,那张脸,无助的脸,让我怎么也忘不了。我望着
  星空,不禁又想起了那张脸,我流泪了。

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令人难忘的照片,上面写着一个沉从文张脸平经
  书籍。他戴着眼镜,温文尔雅。与众不同的是,他的脸是那么安然自若。从镜片后的眼睛的反射是如此的平静和安宁。脸,所以我永远不会忘记。
  沉事实命运多舛的一生,尤其是几十年的文化革命“的文字,因为他是一个毁灭性的打击。但沉从文凭超然通过平静,留下了不朽的文化艺术瑰宝,赢得了源源不绝的读者的尊重。
  “文革”中,沉从文是“重点打击对象”,“红卫兵”送他去扫女厕所。这是一个很大的耻辱,一个作家,但沉从文平静地说,“我不相信政治组织,但在道义上还是信任我。 “所以,我看到了脸,平静的决心和乐观。
  一次,沉是一个长期的朋友告诉的秘密。
  当他听到这个消息后,并没有像人们预期的捶胸顿足,感叹误解。他平静地笑了笑“没什么大不了的。他的人会喜欢这个。 “我看到的脸,平静,宽容和释然。
  但沉的心脏其实是'冷静'的。当他不得不放弃因迫害历代服饰研究文献的进攻,他也平静地说,“我喜欢这门学科,像我爱文学同样的爱。 “突然间,我明白了,他的心脏曾经有过痛苦与挣扎,但他最终选择了释然,将埋在我的心脏文学的热爱,用平静的外表来保护心脏汹涌的激情,静静地生活。因此,张平经脸又多了几分的强大和无畏。
  是什么让沉从文平静的生活在生命的夏天冬天?,我想,应该是忠诚的一生的承诺的理想执着的信念。
  正如普希金所说,“忧郁的日子里需要镇静”。生活中面对的洪流中,我们不需要哭天喊救命,但不能因为Ai连离谙懦弱的方式。我们要坚强,冷静的头脑,怀揣理想的孜孜追求,在生命的承诺“不抛弃,不放弃”的承诺,然后从容地微笑着,蓄势待发。
  这是平静的最高水平。
  和平不仅是一个悠闲的,它需要勇气,毅力,乐观和坚强。所以,一个真正的“平静”谁最终会成为人生的赢家。我们每个人的
  愿意的心,有一种平静的脸上,鼓励我们的本能。而那张脸,会让我们永远不会忘记。

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是那张脸,当我失败时,给我从头再来的勇气。是那张脸,当我成功时,给我继续努力的信心。是那张脸,当我错失时,给我从新改过的机会。难忘的那张脸。最使我难忘的,并非全是那张脸,而是脸上镶着的两个敏锐的眼睛,长着一张能说善辩的嘴。因此,这张脸变得十分有价值。这张脸,与我们相处并不久,就那么一个学期。他很重用我,班上大部分的荣誉都给了我。这张难忘的脸的拥有者,就是我们的前任班主任——刘老师。一个学期,不是很长。所有的东西,都是失去后才懂得珍惜。那张脸,也是我知道他离开我们,去另一个学校任教,才懂得珍惜的。一个学期,他教会了我很多、如坚强、自信、努力……那是一个星期三,令我终身难忘。这个星期三以后,到现在,我还没有见过他。真的很遗憾。这个星期三,是我初一的第二个学期,开学后的第一个星期。正是课间,我从洗手间回来教室,在走廊上,远远的看见那张脸和那个身子。我心里一惊,难道是他?我的心都快提到嗓子眼了。于是我“快马加鞭”,大步流星般地跨入了教室,静静地等待那张脸的到来。在他跨入教室之前,我的眼前浮现出与那张脸相处的日子:有欢笑、辛酸、哭泪,少不了的快乐……这些这些,每一个普通的镜头,细微的动作,都使我刻骨铭心;这些这些,都在我眼前闪过,这些这些……那张脸!是他!他进教室了!我睁大了眼睛,仔细地望着那张脸。当他跨进教室的

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那是一张慈祥的脸,学习中,让我得到了几分温馨;那是一张疲惫的脸,生活中,让我明白了许多道理;那是一张阳光灿烂的脸,为我的心灵指引方向。 
    清秋的细雨,缠缠绵绵,洗刷着泥泞的小道;老师的慈爱,滴滴点点,灌育着我的心灵。雨气蒙蒙的十月,落叶飘洒的十月,让我读到了您那张难忘的脸。 
    疏朗的头发,飘扬在他的前额,一双智慧的小眼睛,时时发出万道光芒,给别人希望,在智慧之后,也躲藏着万把锐剑,强迫你奋发向上,小小的鼻子在发帘的下方,使他显得更加帅气,下巴上的胡渣,展现出他分外的男人味。 
  
  开学初,我尽力掩饰自己,可最终你还是点名要和我谈话。我胆战心惊的跟着老师走向后座,脚步是那样轻,一点一点的,脚尖跟着脚跟,挪动着。钟,滴滴答答的响着,鞋底发出悲痛的声音,阳光也努力的触摸我的面颊,老师静静地弯身坐下,将手慢慢搭在我的肩上,目光凝聚在我的脸上,又洒向远方,那目光虽那么冷淡,但也不乏一点慈祥;虽那么沉闷,但不乏一丝光彩。“完了,不完成作业有我,不认真听讲有我,活动不积极有我”,这次老师一定会批我的……可恰巧相反,老师的话,让我再一次心动“让细节成为一种习惯……播种一个行为,收获一种习惯……不要为失败找借口,要为成功找办法……”
  
  文艺演出前,我多么渴望,渴望那灯光闪闪的舞台,在您的眼中,我看到了希望,而您又让我失望。但我知道,您想让我演出,但您担心我的成绩会下降,才没有让我去的。老师,感谢您对我生活上的帮助,难忘您那张脸,是偷懒时严肃的面庞,是失败时鼓励的眼神,是犯错时孜孜不倦的教导,是…… 
    日月如梭,岁月留痕,痕迹在老师的脸上,痕迹在老师的心里。迷惘中,我无助心悲凉,却看到您站在我前方指引方向;失败时,我无颜见父母,又看到您举灯把我的路照亮;成功后,我高兴来见您,只见您憔悴摇手把我送远方……
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