阅读下面的文言文，完成1～4题。 袁涣，陈郡人也。郡命为功曹，后辟公府，举高第①。刘备之为豫州，举涣茂才②。后避地江淮间，为袁术所命。术每有所咨访，涣常正议，术不能抗，然敬之不敢不礼也。顷之，吕布击术于阜陵，涣往从之，遂复为布所拘留。布初与刘备和亲，后离隙。布欲使涣作书詈辱备，涣不可，再三强之，不许。布大怒，以兵胁涣曰：“为之则生，不为则死。”涣颜色不变，笑而应之曰：“涣闻唯德可以辱人，不闻以骂。使彼固君子邪，且不耻将军之言，彼诚小人邪，将复将军之意，则辱在此不在于彼。且涣他日之事刘将军，犹今日之事将军也，如一旦去此，复骂将军，可乎?”布惭而止。布诛，涣得归太祖③。涣言曰：“夫兵者，凶器也，不得已而用之。鼓之以道德，征之以仁义，兼抚其民而除其害。夫然，故可与之死而可与之生。公明哲超世，古之所以得其民者，公既勤之矣；今之所以失其民者，公既戒之矣，海内赖公得免于危亡之祸，然而民未知义，其惟公所训之，则天下幸甚!”太祖深纳焉。是时，新募民开屯田，民不乐，多逃亡。涣白太祖曰：“夫民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动，宜顺其意，乐之者乃取，不欲者勿强。”太祖从之，百姓大悦。迁为梁相，为政崇教训，恕思而后行，外温柔而内能断。以病去官，百姓思之。前后得赐甚多，皆散尽之。家无所储，终不问产业，乏则取之于人。不为皦察之行，然时人服其清。时有传刘备死者，群臣皆贺。涣以尝为备举吏，独不贺。 注：①高第：官吏考核中的高等。②茂才：举用人才的一种科目，即“秀才”。③太祖：曹操。1.对下面加线词语的解释，错误的一项是( )A.以兵胁涣 兵：兵器B.布初与刘备和亲 和亲：和睦新近C.夫民安土重迁，不可卒变 卒：最终D.恕思而后行 恕思：本着宽恕的原则思考2.下列四组句子中，加线字用法相同的是( )①布渐而止 外温柔而内能断②刘备之为豫州 犹今日之事将军也③乏则取之于人 海内赖公得免于危亡之祸④不闻以骂 以病去官A.①③ B.②③ C.①④ D.②④3.以下六句话，分别编为四组，都表现袁涣崇尚道义而坚持操守的一组是（ ）①涣常正议，术不能抗②不为吕布作书辱备③谏太祖训民知义④为政崇教训，恕思而后行⑤不为皦察之行，然时人服其清⑥传备死，涣独不贺A.①③⑤ B.②④⑤C.①②⑥ D.③④⑥4.下列叙述符合原文意思的一项是( )A.袁涣感念刘备的知遇之恩，分手后遇事亦维护刘备，身在曹营而心系故主。B.袁涣温和坦诚，重义轻财，不炫示邀名，对曹操屡有劝谏，受到曹操的器重。C.袁涣不畏权势，据理力争，审时度势，体察民情，虽不拘细行，仍受人敬重。D.袁涣虽然通晓军事，但是反对不义的战争，劝曹操不可发动师出无名的战争。
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答案：C;B;C;B解析：1.该题考查对实词的理解能力。“卒”：仓猝。 2.该题考查文言虚词。①第一个“而”，连词，表修饰关系；第二个“而”，连词，表并列关系。④第一个“以”，介词，用；第二个“以”，介词，因为。 3.A项中“身在曹营而心系故主”不对；C项“虽不拘细行”不对，文中无表述；D项最后一句不确切。 提示：3.该题考查对文意的理解。