定语从句讲解,如何讲解定语从句

网友回答

定语从句：在复合句中作定语用修饰句子中某一名词或代词的从句叫定语从句。
　　① 定语从句的位置：放在名词或代词的后面。如：The man who has an umbrella in his hand is my uncle. (手上抓了一把雨伞的人是我的叔叔。)
　　② 语法术语的改变：被修饰的名词或代词称为先行词；引导定语从句的连接词称为关系词,其中that、which、who称为关系代词,where、when、how称为关系副词。
　　③ 关系代词或关系副词的作用：
　　关系代词who、whom 和whose指人,分别在从句中作主语、宾语和定语。which指物that多指物, 有时也指人,它们在从句中可以作主语或宾语。定语从句中关系代词作从句宾语时可以省略。This is the thief (that/who/whom) we have been looking for these days. (这个就是我们近日一直在找的小偷。) / Please find a room which is big enough for all of us to live in. (请找一间足够大能住下我们全体的房间。)
　　关系副词when或where引导定语从句时,它们在从句中分别作时间状语和地点状语。如：This is the room where they had a quarrel a week ago. (这是一个星期前他们吵架的房间。) / I can never forget the day when I first saw you. (我永远不会忘记第一次见到你的日子。)
　　④ 限制性定语从句和非限制性定语从句。限制性定语从句在句中不能省略,否则主句意思就不完整。非限制性定语从句和主句之间往往用逗号分开,这种从句是一种附加说明,如果从句子中省去,也不致于影响主句的意思。如：She spent the whole evening talking about her latest book, which none of us had heard of. (她一个晚上都在谈论她最近的书,我们一个人都没有听说过那本书。)
　　[注解]
　　1、关系代词只能用that的情况：当先行词是指事物的不定代词(all, anything等),或先行词部分含有最高级,或含有序数词时,不能用其他的关系代词,只能用that. 如：All that Lily told me seems untrue. (Lily告诉我的话似乎不真实。) / Can you give me anything that has no sugar inside? (能不能给我点里面没有糖的东西？) / This is the first two-story bus that runs in our city. (这是第一辆运行于我市的双层公交车。)
　　2、关系代词在从句中作主语时一般用who(指人)、that(指物),而不用that指人或用which指物。 如：Do you know the woman who is weeping in the corner? (你认识那个在角落里哭泣的女人吗？) / Do not tell me any words that have nothing to do with me. (跟我无关的话,请一个字也不要说。)
　　3、关系代词作从句的宾语时,常用which或whom,较少使用that或who,而且,关系代词常常省略。如：Tom’s father was the first parent whom our teacher talked to. (Tom的父亲是我们老师第一个谈话的人。)
　　4、当关系代词紧跟在介词后面时,必须用which或whom,而当介词移到句尾时,则又可以使用that或who. 如：This is the room in which Miss Li once lived. (= This is the room Miss Li once lived in.) (这是李小姐曾经居住过的房间。)
　　(5) 主语从句：在句子中充当句子主语的从句叫主语从句。位于谓语动词之前。通常由that,whether以及疑问连词引导。一般情况下,常用it替代主语从句,而将主语从句移到句尾。如：When we should start is still a question. (我们该在什么时候开始还是个问题呢。)

网友回答

定语从句是英语语法教学中极其重要的一个环节。这个问题讲透了，其他各类从句的问题都会很轻松的解决掉。
　　 在此之前，虽然学生已经接触了很多表示时间地点的从句，但由于那些从句的结构和语序与汉语的相似，学生容易接受，教师也没有（同时教学大纲也不要求）在语法结构上做深入的解释。
　　 但是，在讲解定语从句时，学生必须能够准确的了解并掌握：主语，谓语，宾语，状语。（不要着急，要一步一步的循序渐进，先挑重要的讲。）
　　具体步骤如下：
　　 1。先介绍连词：that，which， who， where，when（先不必区分什么是连接代词，连接副词等。先一律简称为“连词”。）
　　 2。介绍一个术语：先行词。
　　 3。用小括号把定语从句与句子的其他部分分隔开，可以告诉学生这叫“断句”。这一步非常困难，但是一定的做，否则下一步无法进行。（要有耐心，要多花点时间，同时还要一直贯穿在整个定语从句的语法教学中。）
　　 4。判断先行词，做出标记。（第一次可能判断不准，但是比起断句来要容易的多，告诉学生后面的定语从句就是修饰这个先行词的。学生不至于连什么叫做“修饰”都不明白吧。）
　　 5。判断定语从句中的主语和宾语。如果缺主语或宾语，就用连词 that，which， who，同时指出你选用的连词就是指代前面的先行词。
　　 （你可以利用数学上的等号 = ）（当然，还有很多详细的语法规矩要遵守，但是做到这一步，学生就能够翻译这个定语从句了。理解了句子的汉语意思，学生就有了成就感，就能有动力继续前进了。）
　　 6。如果从句不缺主语或宾语，就选 where 或 when。（可以先不解释为什么，待学生做到了一定量的题后，这个问题如同窗户纸，一点即破。）
　　
　　如：
　　( )I work in a business （ ____ almost everyone is waiting for a great chance.）
　　 A. how B. which C. where D. that高考▲2004湖南C
　　
　　( )Jim passed the driving test, （____ surprised everybody in the office. ）
　　 A. which B. that C. this D. it高考▲2005浙江A
　　
　　( )-Do you have anything to say for yourselves? -Yes, there's one point （____ we must insist on.）
　　 A. why B. where C. how D. /高考▲2006江西D
　　
　　( )The village has developed a lot （____ we learned farming two years ago. ）
　　 A. when B. which C. that D. where高考▲2007福建D
　　
　　还要罗嗦一句：尽量选用高考题。在浩如烟海的练习题中，它们还是比较规范的。(当然无法与英美原文相比。)
　　
　　你好，唐秋菊991！满意吗？如果不满意可以追问。满意的话请采纳。