[问答题]埃里克森的人格发展理论包括哪几个阶段？[教师资格证》中学教育知识与能力]
推荐回答
【答案】<p style="text-indent: 2em; text-align: left;">埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，人的一生可以分为八个既相互联系又相互区别的发展阶段。 </p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">(1)信任感对不信任感(0～1．5岁)。该阶段的发展任务是发展对周围世界尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感，避免不信任感，体验希望的实现。 </p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">(2)自主感对羞耻感、怀疑感(2～3岁)。该阶段的发展任务是培养自主感，避免羞耻感和怀疑感，体验意志的实现。 </p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">(3)主动感对内疚感(4～5岁)。该阶段的发展任务是培养主动感，体验目的的实现。 </p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">(4)勤奋感对自卑感(6～11岁)。该阶段的发展任务是培养勤奋感，体验能力的实现。 </p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">(5)自我同一性对角色混乱(12～18岁)。该阶段的发展任务是培养自我同一性，体验忠诚的实现。 </p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">(6)亲密感对孤独感(18～25岁)。该阶段的发展任务是获得亲密感，体验爱情的实现。 </p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">(7)繁殖感对停滞感(25～50岁)。该阶段的发展任务是获得繁殖感，体验关怀的实现。 </p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">(8)自我整合对绝望感(50岁以上)。该阶段的发展任务是获得完善感，体验智慧的实现。</p>