幼儿园时期，孩子最应该学到什么

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　（1）婴儿前期（半岁前）：主要发展任务是获得信任感，克服怀疑感；良好的人格品质特征是希望品质；　　（2）婴儿后期（3岁前）：主要发展任务是获得自主感，克服羞耻感；良好的人格品质特征是意志品质；　　（3）幼儿期（3岁到6、7岁）：主要发展任务是获得主动感，克服内疚感；良好的人格品质特征是目标品质；　　（4）童年期（6、7岁到12岁）：主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感；良好的人格品质特征是能力品质。　　幼儿园的孩子主要处在幼儿期，游戏是幼儿的主导活动，通过游戏，主导着幼儿的认真和社会性发展，是教育幼儿的推荐途径。此阶段主要是象征性游戏，特点有以下几个方面：　　（1）以主题游戏为主；　　（2）运用与现实物相仿的代替物；　　（3）通过想象建构虚假游戏情景；　　（4）游戏中富有创造性；　　（5）游戏的动机重在活动过程。