---看《地球上的星星》有感 重庆市大足区西禅小学 文 静 新课程要求教师在教学中关。
但大部分学困生都是后天形成的。而如何提高学困生的成绩，也就成了我们这些身在。
有人说：学生是一艘轮船，在知识的海洋中航行，能否顺利到达知识的彼岸，教师起到导航的关键作用怎样 。对于学困生就更需要一盏导航的明怎么样灯，照亮指引他们前进的方向。。
怎么转化后进生是对教师事业心、责任心的考如果验，也是班主任工作成功的重要标志。然而。
如何其实，太多后进生心理有着被人理解，本人关心，被人平等对待的渴望。因此，我们。
怎样帮助学困生我认为必须通过家庭、学校的配合、协作，通过老师的耐心辅导是能得到提高、取得进步的。主要是两方面，一是课堂教学，二是课后辅导。课堂教学方面。
对于后进生，我和大部分老师一样，觉得后进生学习成绩不理想，所以其他各方面表。
那在今后的工作中，对待后进生我应该做到以下几点：一、教师应实事求是、全面的。
作为教师，如何定位自己在班级中的身份至关重要。不少老师把自己定位为一个单纯的“领导者”，居高临下地命令，指挥学生去做自己认为正确的一切，以为只有这样，。
如何对待班级的后进生 所谓的后进生指的是在思想上和学习成绩上都较为落后的同学，也称之为待进生和双差生。经过多年的教学以及和他们的接触后，我认为这些后进生。
后进生也是孩子啊，他有自己的天地，虽然因为懒，或者没有上进心而成为后进生，但是没有做伤害别人的事啊，有的甚至是极好的伙伴，只是对学习文化兴趣不大而已，。
如何提高学困生的学习兴趣呢？我想从以下几个方面谈谈：1. 有爱就有希望——亲其师而信其道学困生不仅学习“困”，心也“困”，因此老师一定要走进他们的内心世界。
现在对于欢乐班，存在很多学困生，下学期每个类似班大概只有5,6个学生在。
教学中学困生的情况及解决方法： 了解学生，关注学生，爱护学生，尊重差异，及时鼓励，激发兴趣，增强信心。 我觉得，在教育应张扬学生有个性、应关注学生全面发。