三，教学建议 1.课前，师生应了解有关溶洞的知识和浙江金华双龙洞的相关信息（文字介绍，图片或旅游录像片等）。教师还可设计，制作突破教学难点的投影片或多媒体。
《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是叶圣陶。课文按照游览的顺序依次写了路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。此外，泉水流经的路线也是文章的线索，它的。
一，说教材 《记金华双龙洞》是义务教育课程标准试验教科书语文四年级下册第一组的第二篇精读课文。本组教材围绕“祖国的大好河山”这一专题编排了四篇课文。编排。
3，记金华的双龙洞（教案） 教学目标： 1，认识6个生字，会写13个生字。正确读写“浙江，油桐，拥挤，孔隙，仰卧，臀部，稍微，额角，擦伤，蜿蜒，依据，石钟乳。
谁有人教版课文 记金华的双龙洞！！！！
四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。出金华城大约五公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的显得。
为什么我自认为人后脑到肩背到臀部到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一。
4，记金华的双龙洞1，《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是 叶圣陶 。课文按照 游览的顺序依次写了 路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。此外，泉水流经的路。
记金华的双龙洞讲了什么
《记金华的双龙洞》是一篇关键词为空！游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙关键词为空！的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口，外洞；再写孔隙；最后写内。
人教版四年级下册语文第3课 记金华的双龙洞 主要写了什么读懂了什么
《记金华的双龙洞》关键词为空！是一篇 游记 ，记叙了叶圣陶先生游金华双龙洞时写的所见所闻。表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。
一，教材分析 （一）主要内容 这是一篇游记，记叙了作者游览金华关键词为空！双龙洞的情景.是按游览顺序记叙的.先写沿途所见的美景；继而写外洞洞口，外洞；再写孔隙；最后写内。
要全面，别跑题啊！好的追加10分啊！
邻居的小孩安静，是个盲童。春关键词为空！天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花。 四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。出金华城大约五公里到罗甸，过了罗。