1、在学习知识的同时，适当在课中留出5⑴0分钟的时间和孩子1起做1些益智类的小游戏，调解1下学习知识的枯燥，增加老师和孩子之间，孩子和孩子之间的互动和沟通。
一、创造和谐、愉悦、自由、宽松的互动环境 师幼互动应建立在轻松、自由的基础上，在教师和幼儿都保持愉快心情的情况下，相互之间产生积极的互动。还要重视与幼儿。
有什么可以拉近我们和那些小孩子的距离的事情吗 我们互动的时间为1个小时 。
挖哈哈哈哈，那你一定要玩这个游戏咯！有名的团队拓展训练。即培养团队合作精神又超好玩的。游戏步骤：1、就是先让大家手拉手站成一圈，然后让大家记住自己左手。
场地在室内
信任游戏：家长孩子各一排，孩子背对父母，孩子的眼睛蒙上布条，音乐一停，孩子往后倒。父母接住孩子，然后孩子和自己要好的朋友交换父母再来一次 二人三足（三人。
做好家长助教，就是这么简单 【案例一】中三班安全活动“交警叔叔”的执教者是洋。
从而真正做到家园之间的有效互动。
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的。
1、从宝宝出生就跟他说话实践证实宝宝说话早。2、帮助宝宝学会爬行，除了身体协调外，爬行更能促进宝宝的求知，扩大安全求知范围。3、学会几个小游戏，每天至少。
爸爸怎样与孩子互动如果啊？在平时的家庭教育中，孩子们都应该和爸怎么样爸做最好的。
爸爸要多和宝宝语言沟通怎样，多陪宝宝做游戏，多抱抱孩子等等吧，时间久了，爸怎么爸在孩子心目中的印象会是不可或缺的重量级人物呢。
如何可以多玩脑筋急转弯之类的，或者猜谜语呀等等，还有一些小游戏，如“猎人狗熊枪”、“官兵捉贼”等。还有买迷宫的书回来陪孩子玩，呵呵
主题活动：可爱的小兔 活动目标： 1、观察、了解小兔的外形特征。 2、尝试模仿。
3、请幼儿阅读亲子手册《小兔挂饰》，与幼儿一起做做、说说。 活动反思： 现在的。