学习枝条扦插时，老师告诉小刚生根粉低浓度溶液可以促进插条生根，提高插条成活率；而高浓度溶液则抑制枝条生根小刚利用课余时间探究某一浓度的生根粉溶液是否能促进扦插枝条生根，探究方案如

学习枝条扦插时，老师告诉小刚生根粉低浓度溶液可以促进插条生根，提高插条成活率；而高浓度溶液则抑制枝条生根．小刚利用课余时间探究某一浓度的生根粉溶液是否能促进扦插枝条生根，探究方案如下：
实验材料：生根粉，葡萄茎等．
实验步骤：
①制作插条．将葡萄相同部位的茎剪成长度相等的茎段20条，茎段上方切成平面，下方切成斜面，去掉茎段上的叶片，每个茎段保留1个芽．
②配制某一浓度的生根粉溶液．
③插条的处理及培养．将葡萄插条分成甲、乙两组，每组10条．甲组用生根粉溶液浸泡24小时，乙组用蒸馏水浸泡24小时．随后将插条埋入土中进行扦插培养．
④观察统计．5天后，统计每段插条的生根数量．
请分析回答：
（1）制作插条时，将插条下方切成斜面的原因是利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向 ，去掉插条叶片的原因是有利于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根 ．
（2）乙组插条用蒸馏水浸泡的目的是对照 ．
（3）对步骤④中的统计数据进行的处理方法是取平均值 ．
（4）若小刚的实验结果是甲组生根数量多于乙组，则说明该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根起促进作用 ；若甲组生根数量比乙组少，则说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有抑制作用 ．