南安一中在进行经济全球化的研究性学习时.老师指导学生确定了以下具体的研究课题和研究方向.请

发布时间:2021-02-22 02:44:35

南安一中在进行经济全球化的研究性学习时,老师指导学生确定了以下具体的研究课题和研究方向。请阅读下列材料,并回答问题。

研究课题一 中国与全球化

材料一 在近30年经济全球化发展过程中,中国……全面融入经济全球化潮流,踩着历史的节奏(指20世纪70年代中期经济全球化的起步、20世纪90年代初经济全球化浪潮的形成、21世纪初经济全球化的加速),每一步都没有落空。

(1)结合所学知识,列出中国“每一步都没有落空”的标志性事件。(3分)

研究课题二 欧盟与美国

材料二 在某次20国集团金融峰会前后,法国总统萨科齐曾表示希望与美国“并肩前进”。……欧盟不想再当美国的“小伙伴”,而是要与美国“平起平坐”。这种“咄咄逼人”的攻势。美国媒体曾表示了担忧,担心他带领欧洲挑战美国金融霸权地位。不过金融峰会结束后,美国媒体显然松了口气,称欧洲“有心挑战,无力颠覆”。

——环球日报《美国媒体称欧盟峰会上挑战美国无功而返》

(2)材料二中欧洲“有心挑战,无力颠覆”的主要因素是什么?(1分)说明了什么问题?(2分)

研究课题三 欧洲债务危机

材料三 希腊债务危机刚刚步入尾声,爱尔兰债务问题再度拉响“警报”。某报(2010年)11月13日报道,欧盟目前正游说爱尔兰政府接受来自其和国际货币基金组织(IMF)的联合援助……。《中国新闻周刊·欧洲到了抉择时刻》报道:2010年12月7日,欧盟……同意为爱尔兰提供850亿欧元贷款。

材料四 《中国财经报》曾报道:“欧债危机令欧元命悬一线”。而何伟文则持相反的观点,他在《欧元不可能崩溃》一文中阐述:“由于欧盟对世界经济和货币体系的极端重要性,国际货币基金组织也不得不竭尽全力。加上中国等新兴经济体的出手,至少目前为止,仍然基本上可以稳住欧元。……欧元……的最终前景,则是确信无疑的。”

(3)材料三所述欧洲债务问题反映了当今世界经济发展的哪些现象?材料四给出了哪些“欧元不可能崩溃”的理由?(4分)

研究课题四 福利国家面面观

材料五 最近几年,欧洲很多国家因福利问题引发的示威游行和社会骚乱数不胜数。英国《经济学家》近日预测:“21世纪的欧洲,不会被炮火摧毁,但可能会被一张张福利支票压得喘不过气,这已经成为一场‘国家战争’——纳税人不惜用示威骚乱逼迫政府,要为他们的人生负责。”

(4)材料五表明许多欧洲人不愿过“苦日子”,示威游行和社会骚乱不断。你是如何看待“福利国家”的?(2分)

研究课题五 全球化的进程思考

材料六 (20世纪以来)这些事件以不同方式阻扼并打乱了经济全球化的正常进程和秩序,破坏了各国、各地区的经济交往。但是经济全球化进程并未因此而停止,恰恰相反,正是这些事件的发生使人们认识到战争(不论热战还是冷战)和对峙只能损害全人类的经济发展,损害人类社会的进步。……因此,这一阶段既是经济全球化受阻的时期,同时也是经济全球化向纵深发展的孕育时期。

——关立新《经济全球化历史进程、现实特征及研究基础》

(5)依据材料六并结合所学知识指出20世纪以来阻碍经济全球化进程和秩序的因素。具体分析这些因素又是如何孕育着经济全球化向纵深发展。(6分)

 


网友回答

答案:

(1)1978年十一届三中全会作出改革开放的伟大决策。(1分)1991年加入亚太经济合作组织或1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制。(1分,任答一项即可)2001年中国正式加入世界贸易组织。(1分)

(2)西欧实力不及美国(1分)说明一个国家在国际关系中的地位取决于综合实力(2分)

(3)现象:凸显了世界经济区域集团化的作用,经济全球化趋势的加强。(2分)理由:国际货币基金组织的帮助;(1分)中国等新兴经济体的援助。(1分)

(4)福利国家制度让居民受惠颇多,对维护社会稳定起到了积极作用;但由此也带来很多弊端,导致国家财政不堪重负。(2分,积极、消极的各得1分,)

(5)阻碍因素:两次世界大战、1929—1933年经济危机、美苏为首的两极格局(2分,答出两项即可)

原因:世界大战触发了新科技革命,科技革命推动了经济全球化;世界性经济危机使国际社会认识到世界经济规范化、制度化和法制化的重要性;两极格局瓦解后,世界上绝大多数国家都实行了市场经济体制。(4分,答出两项即可)

【解析】

试题分析:

(1)联系所学知识,中国在全球化浪潮中“每一步都没有落空”的标志性事件分别是:“20世纪70年代中期经济全球化的起步”—— 十一届三中全会实行改革开放;“20世纪90年代初经济全球化浪潮的形成”—— 1991年加入亚太经济合作组织、1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制;“21世纪初经济全球化的加速”—— 2001年中国正式加入世界贸易组织。

(2)材料二中欧洲“有心挑战,无力颠覆” 美国金融霸权地位的主要因素是欧洲实力不如美国;说明一个国家在国际关系中的地位是由其综合国力决定的。

(3)材料三所述欧洲债务问题反映了当今世界经济发展的两大趋势:区域集团化和经济全球化;依据材料四,作者认为“国际货币基金组织也不得不竭尽全力、加上中国等新兴经济体的出手”,所以“欧元不可能崩溃”。

(4)对于西方社会的“福利国家”政策,要进行辩证地评价。“福利国家”政策的实施,一方面缓解了社会矛盾,扩大了社会消费。另一方面也使一些国家的财政支出扩大,导致国家财政不堪重负。

(5)“20世纪以来以不同方式阻扼并打乱了经济全球化的正常进程和秩序,破坏了各国、各地区的经济交往”的事件主要有:两次世界大战、1929—1933年经济危机、美苏为首的两极格局。而这些因素又孕育着经济全球化向纵深发展:世界大战触发了新科技革命,科技革命推动了经济全球化;1929—1933年经济危机使国际社会认识到世界经济规范化、制度化和法制化的重要性;美苏为首的两极格局瓦解后,世界上绝大多数国家都实行了市场经济体制。

考点:经济全球化。

点评:经济全球化形成发展过程具有其阶段特征,同时中国也与世界经济全球化密不可分,因而学习中应重视纵横联系,分析不同阶段经济全球化的时代特征。(1)从纵向看,梳理世界经济全球化形成、发展演变的历程,分析比较近现代经济全球化不同阶段发展的时代特征;归纳近现代中国政治经济的发展,理解中国国际地位的变化及原因。(2)从横向看,要注意近现代中国与西方资本主义发展的联系,将中国置于世界经济政治发展的大背景下,从全球史观、整体史观角度,深刻理解政治与经济、世界与中国之间的相互影响,认识经济实力、军事实力、科技实力等对大国兴衰的重要性。

 

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