温暖的蓝棉衣阅读答案

阅读下面两篇文章，完成下题温暖的蓝棉衣林华玉　　（1）十七岁时，我考上了县里的重点高中。在那里，我有了一个绰号：考古专家。那是袁刚给我起的，他是我的同桌兼一个寝室的室友。袁刚的爸爸开着一家房地产开发公司，家资万贯，有吃不尽的零食，穿不完的好衣服。而我爸爸、妈妈靠开一家小裁缝店支撑着这个家。这几年随着人们生活水平的提高，来裁缝店做衣服的人越来越少，店里的生意很不好。因为家境贫寒，我没穿过服装店里出售的衣服，只能穿妈妈亲手给我做的衣服，为此袁刚才给我起了这样一个绰号。　　（2）天气凉了，同学们都穿上了羽绒服，各种颜色的羽绒服碰在一起，组成了校园中一道美丽的风景线，而我还穿着一件绒衣，我多么想妈妈也给我买一件轻巧、时尚的羽绒服，也成为这道风景线中的一员呀！　　（3）那天，我正在学生公寓内温习功课，公寓管理员喊我：“林子，有人找！”我出去一看，原来是妈妈，她手中拿着一个鼓鼓囊囊的大包裹，看到我出来，妈妈就把包裹打开了，里边是一件蓝布做的棉衣。她说：“林子，天冷了，妈给你做了件新棉衣，快穿上看看合身不？”又是手工做的棉衣，我失望极了，但是看着两眼通红的妈妈，我能说什么呢，我淡淡地说：“你快回去吧，别误了回程车！”说完就抱着棉衣进了教室。　　（4）袁刚见我抱着个大包袱走进来，就问：“专家，你手里是什么宝贝？”不由我分说，就抢过包袱打开了，室友们也都靠了过来，看着那件棉衣，他们议论起来。有的说：“这棉衣一定是公元前的东西，有收藏价值！”有的说：“市里的历史博物馆正缺藏品，你可以将这件棉衣捐出去！”那一刻，我窘得恨不得找条地缝钻进去。　　（5）袁刚却没有说话，他捧着这件棉衣愣了片刻，忽然大声说：“专家，我们换一下衣服穿吧！”看着我摸不着头脑的样子，他又说：“我的意思是用我身上的羽绒服和你换这件棉衣。”说完他就将身上的羽绒服脱下来，披在我身上，接着将那件蓝布棉衣穿在了身上。　　（6）袁刚用右手抚摸着棉衣，喃喃地说：“这棉衣真好，你看看这针脚，多密；这手艺，多好；这棉花，多温暖！”他抬起头时，我发现他的眼角竟然有亮光在闪。这个玩世不恭的家伙是怎么了？　　（7）此后，袁刚就穿着我的蓝布棉衣出入于校园，学校里有很多和袁刚生活背景差不多的公子哥，看见袁刚穿的这件棉衣合体而不失大方，纷纷问他是在哪里买的，袁刚就把我介绍给他们，说是我妈妈做的。这些公子哥也让我妈给做棉衣，这一来，妈妈的生意一下子好了起来，我内心挺感谢袁刚的，但是不知道他为什么如此喜欢这件蓝棉衣，为什么要帮我。　　（8）答案在半个月之后揭晓了。那天放学后，袁刚忽然对我说：“林子，我想求你一件事！”我说：“你是对换衣服的事情后悔了吧，我这就把羽绒服给你脱下来！”袁刚制止住我，说：“我不是这个意思，我是想，你能不能回去跟你家阿姨说一声，再给我做一条棉裤？”看着我瞪的眼珠子老大，袁刚一脸忧郁地给我讲起了他的经历。　　（9）原来，别看袁刚现在这么有钱，可他小的时候，家里也很穷，过年都买不起一件衣服。他每年穿的衣服、鞋子都是他妈妈亲自给做，当时袁刚和我一样，很不喜欢妈妈做的衣服，有时甚至故意将妈妈做的衣服用剪子剪破。后来他妈妈在他十岁时遭遇车祸去世，从此他再也没有穿过妈妈做的衣服，那天他看见我的棉衣，一下子勾起了他对童年还有妈妈的记忆，于是就和我换衣服来体会一下久别的、贴身的母爱。　　（10）我看着棉衣上那细密的针脚，嗅着新棉花那淡淡的香味，突然想起那首著名的《游子吟》来：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归……　　（11）那一刻，我泪如泉涌。（摘自《微型小说选刊》2011年第15期　有删改）1．本文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。__________________2．根据小说对袁刚的言行描写，举例分析这个人物形象__________________3．结合上下文，体味下列加粗词语的表达效果。（1）我淡淡地说：“你快回去吧，别误了回程车！”__________________（2）我看着棉衣上那细密的针脚，嗅着新棉花那淡淡的香味……__________________4．文章为什么要以“温暖的蓝棉衣”为题？请谈谈你的理解。__________________