阅读《故乡》选段。（15分）
①这进来的便是闰土。 我一见便知道是闰土， 又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他的父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他的头上是一顶毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
③我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡住似的，单在脑子里回旋，吐不出口外去。
④他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他态度终于恭敬起来了。分明地叫道：
“老爷！……”
⑤我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
【小题1】在语段第①段的横线上应该填入的关联词语是 （2分）A．虽然……但是……B．既然……那么……C．即使……也……D．既然……但是……【小题2】选段中第①段从 、 、 、服饰（衣着）、手五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。（3分）
【小题3】第①段的“这我知道”中的“这”指代的是什么？（2分）
【小题4】 “老爷！……”闰土这样称呼“我”的原因是什么？（2分）
【小题5】第⑤段中的“厚障壁”一词用了 的修辞手法，它的含义是 。（1+2分）
【小题6】 “他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中，闰土见了“我”之后，为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情？（3分）（2分）A
网友回答
(答案→)（2分）A
解析：抓住语段中“便知是”和“不是”两词理解两句之间的关系即可选出答案。
试题分析：观察文段中描写人物的句子，依次概括填出即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析：要结合前后句子分析“知道”的内容，即闰土眼睛周围都肿得通红及其原因。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：此问题是教学中的重点问题，根据所学所记从“封建礼教的影响”及闰土为人老实憨厚的性格特点来分析概括。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
【小题5】
试题分析：此问题是教学中的重点问题，根据所学所记从“封建礼教”对人际情感的影响来分析概括。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
【小题6】
试题分析：从两个方面具体分析，一是闰土与“我”往日的友情，闰土想见“我”一面的愿望，心中对往日友情的留念；二是当今彼此身分不同，闰土贫困潦倒，其心中困苦。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。