联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日,学校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。(12分)【小

发布时间:2020-08-17 19:19:03

联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日,学校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。(12分)
【小题1】【观察员】下面是同学们在活动中整理的《影响阅读名著的原因调查统计表》,请你仿照下面的例子,对下列图表作说明和分析(从B、C中任选一项)。(4分)
原   因
人 数
所占比例
 A.找不到书
70
33%
B.没时间
105
49%
C.不喜欢
38
18%
例:选A
说明:认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人,占被调查人数的33%。
分析:学生本人和家庭藏书不多,而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外,书价过高也是一个重要因素。
【小题2】【留言栏】在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。(2分)
【小题3】【座谈会】在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时,有的老师认为“需要”,有的家长认为“不需要”.作为一名学生,你是如何看待的?根据你的认识写一段话,阐述自己的观点和理由来说服他们。(3分)
【小题4】【辩论台】小刚主持了一场“网上阅读辩论会“,正方、反方辩词如下,请你改正辩词中的病句。(3分)
正方:“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识,可以根据自己的情况自由的选择阅读内容,满足我们对知识的需求,还可以增强我们的阅读能力,拓展我们的写作水平。与书本阅读相比,网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方:“网上阅读”弊大于利。①网上阅读的信息良莠不齐,鱼龙混杂,我们中学生容易受到有害信息的影响。②当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律,不能正确对待是容易染上网瘾的。所以,我们中学生还是要坚守“书本阅读”。
A.正方辩词中有一个词语使用不当,应把“    ”改为“    ”。
B.反方辩词中的第    句(只填句子序号)不能证明反方观点。(4分)示例一:B(该项不得分)认为影响自己阅读文学名著的原因是“没时间”的同学有105人,占被调查人数的49%。一是学生课业负担过重,二是部分同学的课余时间被用来看电视或上网等,挤占了阅读名著的时间。 

网友回答

(答案→)(4分)示例一:B(该项不得分)认为影响自己阅读文学名著的原因是“没时间”的同学有105人,占被调查人数的49%。一是学生课业负担过重,二是部分同学的课余时间被用来看电视或上网等,挤占了阅读名著的时间。 
解析:选B或C的内容,按照示例先条陈述此项表示的几项内容,再以第一格内容为分析对象,根据后两格数据分析其表达的某种现象或情况的原因。
试题分析:根据知识积累直接写出有关读书名言即可,最后写众所共知的名言。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
【小题3】
试题分析:注意题目的要求是“说服他们”,那么要选某一方观点后,要反面说道理去“说明”,把道理说清楚即可。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
【小题4】
试题分析:判断病句,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。“当前中学生热衷于网上阅读值得肯定”与结论“所以,我们中学生还是要坚守书本阅读”观点是相反的,所以前者不能证明后者。
考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
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