小学拼音的16个整体认读音节有哪些,16个整体认读音节正确排列顺序

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整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用
　　拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、
　　shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生回容易记住。 整体认读音节一般
　　是指答添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的
　　音节，所以整体认读音节要直接读出。
　　整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个
　　标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶]
　　 yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]

网友回答

正确排列顺序为：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
　　常用的拼读方法有以下几种：
　　1、声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。
　　2、声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。
　　3、三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）
　　4、声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。
　　5、音节分类
　　第一种：两拼音节；第二种：三拼音节；第三种：整体认读音节；第四种：自成音节
　　6、构成
　　中国汉语音韵学中，一个汉字音节，则包括声母、韵母。汉语中，一般一个汉字就表示一个音节。
　　声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s
　　韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
　　整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si ye yi yin ying wu yu yue yun yuan
　　扩展资料汉语音节：
　　使用
　　1、音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位，汉语中一个汉字一般一个音节，每个音节由声母、韵母两个部分组成。汉语普通话中的无调音节（不做音调区分）共有400个音节。
　　2、拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：
　　1）声母n、l及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。
　　2）声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。
　　3）声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。
　　4）开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。
　　5）撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。
　　拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。
　　参考资料：百科--音节    汉语音节