怀念一种声音阅读答案

发布时间:2020-07-28 23:58:35

阅读下面的文字,完成后面题。

怀念一种声音

聂鑫荣

①画家的梦似乎与一种声音有关。这种声音叫作雨声。雨声从他出生和成长的方向,不断地传来,粗粗细细,高高低低,疏疏密密。在他的记忆里,总是弥漫着那样的雨气和雨声,太阳总是见不到的。

②一下雨,他爹总会站在老屋的台阶上,听着一院子的雨声,如醉如痴。然后把少不更事的他叫到身边,告诉他许多关于雨的诗句:“夜雨剪春韭”“梅子黄时雨”“梧桐叶上三更雨”“留得残荷听雨声”……他听不懂,但他看懂了雨声被花叶染就的绚丽颜色。

③然后,他们回到厅堂里坐下来。爹说:“你听——”在无数次的重复后,他的耳朵变得灵敏了:雨点先是小而密,落在薄薄的小青瓦上,叮叮咚咚,如珠玑在玉盘里乱跳;击在为采光而设的玻璃瓦上,声音尖脆,犹如琴声中的高音阶;打在木晒楼上的雨点,因晾晒衣服的脚步磨亮了楼梯地板,声音细腻而光洁;但前厅堂雕花檐板上的雨声,恰恰相反,浑厚而古朴;响在麻石台阶上的雨声,沉着而充满力度。雨越下越大,越下越密。他听见潺潺的流水声了,那声音来自高高低低的屋檐边的木笕①。木笕节节相连,一直把水导到天井边;溜筒(打通的大楠竹)竖着与木笕相接,水便畅快地流入地下的阴沟。老屋的下水道纵横交错,水声急促犹如金鼓轰鸣。

④古城有句俗语:“下雨天,留客天。”他记得一下雨,家里就会有客人不期而至,都是他爹的挚友。雨是请柬吗?雨声中,他们谈天道、人道、医道、艺道;或者下围棋,落子声与雨声交错而响;或者,拉起京胡,唱他们所熟悉的京戏名段,音符从雨的缝隙里穿过去,居然没有濡湿……他坐在一边,看着,听着,如梦如幻。

⑤雨声中,他长大了,考上美术学院了;雨声中,他成家了,做了父亲……小巷、老屋和雨,成了他生命中最奇诡的底色。

⑥突然有一天,这一大片地皮划拨给了房地产商,旧城改造成了最时尚的口号。他怅然携家人搬进了世纪花园。小巷没有了,老屋没有了。那个地方建起了一条商业街,广告牌和霓虹灯,点缀着白天和黑夜。只有季节不会改变,下雨的日子依旧存在。但他记忆中雨的声音,没有了!巨大的规整的水泥匣子,嵌着一个个用混凝土、玻璃和钢铁构筑的巢。雨声呈现出呆板的灰色,节奏沉闷而压抑。这不是他感觉过的雨声!

⑦每逢下雨的日子,他会觉得格外无聊。妻子上班去了,儿子念书去了。从画室走到露台的檐下,从露台的檐下走到画室,如一匹落入陷阱的豹子,孤立无助。给朋友打个电话吧,该说些什么?什么也不想说。

⑧他决定,请些工匠,在露台上做一个屋顶,木屋架,盖上小青瓦,嵌上玻璃瓦。他希望找回那种声音。露台的屋顶很快就做好了。他还置办了一个瓷圆桌,四个鼓形瓷凳,一个烧木炭的红泥火炉,一个烧水的青陶提梁壶。

⑨下雨的时候,他坐在这里烹茶、沏茶,坐下来静静地听雨。露台的前方是敞开的,一抬头便看见一栋栋的高楼,整齐地排列着;所有的窗口都装着锃亮的防盗窗,窗口的后面都垂下厚厚的窗帘,害怕有人窥探自家的隐私;外墙挂满了空调的外机,像一个个难看的肿瘤……这样的背景,绝对不会生发出一种古典的雨声!他明白了,在未来的日子里,他将永恒地怀念一种雨的声音了。

⑩又是一个下雨的日子。他蓦地离开露台。急急走进这间静寂的画室。宽长的画案上:砚池里墨汁充盈;调好色的瓷碟一字排开;宣纸也早平铺好,四角用瓷镇纸压着。他拎起一支大斗笔,刷刷地画起来。他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声……

(选自《微型小说选刊》2008年第10期,有删改)

【注】①木笕:引水用的长木管,安在房檐下或田间。

1.作品第③段不惜笔墨对“雨声”进行了描写,这样安排在全文中有什么作用?(5分)

2.“他”在露台上搭建了青瓦木屋架,设置了瓷圆桌、瓷凳、红泥火炉等,为什么却找不回“那种声音”?(4分)

3.“他”为什么怀念那“一种声音”?(6分)

 

网友回答

【答案】

1.①写出那“一种声音”之美妙,②照应上文“父亲”听雨时的“如醉如痴”。③更是预作铺垫,④与下文在露台上听雨的感觉形成对比,⑤突出“他”的怀念之情。[5分。每点1分,答对五点得5分。]

2.因为自然环境改变了,①没有了那种古典文化氛围,②没有了那种人与人之间的和谐关系。[4分。①、②点各1分。如果答“一抬头便看见一栋栋的高楼……像一个个难看的肿瘤”,或答“背景变了”,则只能得1分。]

3.①那“一种声音”反映了一种淳朴生活的自然之美(充满古典文化气息的诗意美),反映了一种人际和谐交往的人情之美。②但在现代化的社会(经济发展)中,却已缺失,③让“他”深感失落、孤寂与忧虑。6分。每点2分,答对三点得6分。意思对即可。]

【解析】

1.

试题分析:分析此题时,要理解文章中对“雨声”的描写其实就是环境描写,环境描写在小说中一般有渲染气氛,烘托人物心情,为下文做铺垫,突出主题等方面的作用。所以答题时,要从内容和结构上,作答。内容上,要从“雨声”的美妙和对他的怀念方面作答;在结构上,要从照应上文父亲听雨,为下文在露台听雨做铺垫的角度作答。

考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C

2.

试题分析:此题是属于局部题,可以从文章中找到与“他”在露台上搭建了青瓦木屋架,设置了瓷圆桌、瓷凳、红泥火炉等,为什么却找不回“那种声音”?相关的语段,根据语段的内容进行概括分析。如文章第九段,作者对露台的前方,窗口,外墙等方面的描写,表明了环境改变,失去了古典的文化氛围,缺少了人与人之间的和谐的交流等。

考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D

3.

试题分析:此题是考查学生对文章主题的理解,对题干的问法,可以反向理解,即怀念那一种声音是因为那声音很美,怀念是因为现代的社会没有了这种声音。所以答题时,可以结合着文章的主题内容,从分析“雨声”之美,那种“雨声”的消失两方面作答。

考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C

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