运用知识解决问题:(1)如图1所示的实验装置图中,属于研究电动机原理的是______,这个过程中______能转化为______,电动机在生活中的应用实例有_____

发布时间:2020-08-10 09:43:52

运用知识解决问题:
(1)如图1所示的实验装置图中,属于研究电动机原理的是______,这个过程中______能转化为______,电动机在生活中的应用实例有______、______.


(2)如图2是继电器利用低电压来间接控制高电压电路的一个装置电路.当低压电路的开关S闭合时,电磁铁具有______,衔铁被______,触点______,使高压工作电路中有电流通过,电动机工作.
(3)如图3的电路盒面板上有两个灯L1、L2,两个开关S1、S2,一个电压表,一个电流表.在不打开盒子的情况下,为探究盒内电路结构,进行了如下实验:
只闭合开关S1S2S1、S2L1不亮亮不亮L2不亮亮亮电流表示数无示数有示数0.2A有示数0.3A电压表示数无示数有示数1.6V有示数2.8V请根据实验情况在方框内画出盒内电路的电路图.

(4)如图4所示电路中,电源电压12V保持不变,小灯泡L的规格为“6V?3W”,滑动变阻器的最大阻值为12Ω,电流表的量程为0~3A.
①当开关S1、S2都断开时,小灯泡L恰能正常发光,R1的阻值为多大?
②当开关S1、S2均闭合时,要使电流表安全使用,变阻器接入电路的阻值不得小于多少?整个电路的电功率的变化范围是多少?

网友回答

解:(1)读图可知,图(1)是通电导体在磁场中受力的装置图,符合电动机的原理;在其工作过程中将电能转化为机械能,生活中的电风扇、洗衣机等都是利用了电动机来工作的;
(2)电磁继电器的左侧为控制电路,右侧为工作电路,当开关闭合后,电磁铁获得磁性,吸引衔铁向下运动,使触点接触,工作电路接通,电动机工作;
(3)依次分析表中的数据与现象可以看出,当S1单独闭合后,所有元件均不工作,说明它的位置不在干路,只能控制个别元件的工作;当S2单独闭合后,所有元件均工作,说明它控制着整个电路的通断;当S1S2同时闭合时,灯L2不亮,说明它被短路,并通过电压表示数的变化可知,这不是一个并联电路,由此综合得出电路是一个串联电路,S2控制整个电路,S1与L1并联,电压表测L2两端的电压,电流表测电路中的电流.如图所示.
(4)①当开关S1、S2都断开时,小灯泡L与?R1串联,小灯泡L恰能正常发光:
RL===12Ω,
∵UL=6V,∴U1=12V-6V=6V=UL
又∵=
∴R1=12Ω;
②当开关S1、S2均闭合时,R1?与?R2组成并联电路,要使电流表安全使用,电路中的总电流最大为3A.
I1===1A,∴I2=I--I1=3A-1A=2A,∴R2===6Ω
此时整个电路的电功率P=UI=12V×3A=36W,
当R2接入电路中的阻值为12Ω时,总电阻为R==6Ω,
此时整个电路的电功率P′===24W,
∴当开关S1、S2均闭合时,要使电流表安全使用,变阻器接入电路的阻值不得小于6Ω;整个电路的电功率的变化范围是24~36W.
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