阅读理解题。 ①夏季的一个傍晚,天色很好。我出去散步,在一片空地上,看见不远处有一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那男孩正用一支弹弓打一只立在地上,离他四五米远的玻璃瓶。 ②那男孩打得忽高忽低,忽左忽右,偏离很远。我站在他身后的不远处,看他打那瓶子,因为我还没有见过弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在男孩旁边的草地上,面对着他,从一个袋子里捡出一颗一颗的石子,递到他的手上,安详地微笑着。从那妇女的眼神中可以看出,她就是那男孩的母亲。 ③那男孩很认真,屏住气,瞄了很久,才打出一颗石子。但我知道,他这一颗一定又打不中,可他还在不停地瞄,不停地打。 ④我忍不住,走上前去,对那母亲说:“让我来教他怎样打,好吗?” ⑤男孩听见了我的话,停了一下,但还是在瞄着那瓶子。 ⑥“谢谢,不用。”男孩的母亲对我笑了一笑,又望着那男孩,轻轻地说:“他看不见。” ⑦我怔住了。半晌,我才喃喃的说:“噢……真对不起!但你为什么还要他练弹弓?” ⑧“别的孩子都这么玩儿。” ⑨“可是他……怎么打中呢?” ⑩“我告诉他,总会打中的,”母亲平静的说,“即使打不中,但他也打过弹弓了。” 我沉默了。过了很久,那个男孩的频率逐渐慢了下来,他已累了。他的母亲并没有说什么,还是安详地微笑着,继续捡着石子,只是递增的节奏也慢了下来。我心里想,他只知道瓶子的大致方向,要打中它几乎是不可能的。夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中低吟起来,天幕中已有了疏朗的星星。那弹弓皮套发出的“辟啪”声和石头落地的“砰砰”声仍在单调地重复着,我已看不清那瓶子的轮廓了,可对那男孩来说,黑夜和白天是没有区别的。 “看来他今天是打不中了。”我这样想着,犹豫了一下,终于对他们说了声“再见”,转身走了,可我走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。1.第②段和第段都说男孩的母亲“安详地笑着”,这是运用了什么修辞手法?其作用是什么?答:________________________________。2.第段中的划线句属于什么描写方法?其作用是什么?答:________________________________。3.第⑩段中母亲所说话语的深刻含义是什么?答:________________________________。4.第⑦、⑨段中的省略号分别表现了我说话时什么样的心理?答:________________________________。5.文章的结尾有什么深刻含义?答:________________________________。6.这篇记叙文缺个标题。请你拟出一个标题。答:________________________________。
网友回答
答案:解析:
1.第②段和第段都说男孩的母亲“安详地笑着”,这是运用了反复的修辞手法;其作用是突出母亲对儿子的爱和信赖 2.第段中的划线句属于自然环境描写;其作用是推动故事情节的发展,说明小男孩打的时间很长 3.第⑩段中母亲所说的话的深刻含义是:只要坚持,就会成功和每一次尝试都是一种生活阅历,一笔财富 4.第⑦段和第⑨段中的省略号分别表现了我说话时的恍然大悟和怀疑的心理 5.结尾含蓄地点明在母爱的滋润下,小男孩终于打中了瓶子,说明只要坚持就会成功(尝试也是一种成功) 6.看不见的爱