①每年春天，旧年冬天贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，...阅读答案

阅读理解　　①每年春天，旧年冬天贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来。慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里，安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。　　②菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清新。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩单纯，因此也就没有斑驳。平常得很，就是这种黄色。但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。　　③今年春天，因事无暇栽种一株白菜花。去年冬天，小外孙给我抱来了一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种；贮水倒挂。也因没空，就胡乱地把它埋在一个花盆里了。一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少的蜜蜂儿。　　④这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩，揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。　　⑤今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线尤其不好。有一天，天晴朗了。我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼光明。我高兴极了，把菜帮菜根修了修，放在水盆里。　　⑥我的案头，又有一株菜花了。这是天赐之物。　　⑦家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩二亩，是一望无边的。春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的。　　⑧1946年春天，我从延安回到家乡。经过8年抗日战争，父亲已经很衰老了。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：丁香花，百头、千头、万头。他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战争期间照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。我没有想到这些。对这副对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时应该趁老人高兴，和他多谈几句的。没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病去世了。　　⑨现在，我已衰暮，面对一株菜花，忽然想起许多往事。我又觉得，人的一生，无疑是个大题目；有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章；我只有把它写成一篇小文。1．本文写了哪几种菜花？它们各有什么特点？答：________________________________2．文中所写的几种菜花的共同之处是什么？答：________________________________3．联系上文来看，在第⑥段中，作者为什么要将案头的那株菜花称作“天赐之物”？答：________________________________4．下列选项中对本文分析不恰当的一项是[　　]A．作者在第②段对白菜花所作的描写和议论，表达了作者对白菜花的欣赏、热爱和赞美之情。B．作者写这篇文章的主要目的就是要批评那些竭尽全力，想把自己的一生撰写成一篇宏伟文章的人们。C．本文的线索就是菜花，采用的是托物言志的手法。D．文章语言明丽自然，简洁顺畅，颇为耐人寻味。5．仔细品味文章最后一个自然段中画线的语句，然后用简洁的文字概括这篇文章的中心思想。答：________________________________6．本文可分为四个层次，请用“‖”在下列序号间标明。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨