阅读下面文段，回答下题。 进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！ 山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。 站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。1．山泉与人，本无共同之处，作者见到时隐时现的山泉，却想到了绕膝的爱女，这是为什么？2．联系上下文，说说你对“受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多”这句话的理解。3．“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，作者在文中引用这一楹联有何作用？文中加粗的“此中精神”指什么？4．“远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。”这句话中“湿”“推”用得好不好？说说你的看法。5．文中的画线句表达了作者怎样的感情？
网友回答
答案：解析：
1．泉的踪影不可捉摸，显示出的“半含半露、欲近故远”的娇态，似乎与调皮的娇女有着共同之处，这样，由爱泉而爱女，由一般的品赏，出于好奇心探究而萌发爱意转入用听觉去领略和感受泉声，就显得很自然了。 2．鼎湖山原本是古老的，然而泉声的清朗，如“孩子如铃的笑语”，使鼎湖山焕发了青春的气息，处处透露出“一股童稚的生气。”作者感情进一步深化，隐隐点出山泉是鼎湖山年轻的源泉，是鼎湖山之魂。 3．作者引用这一楹联，一是印证自己进山后的感受；二是开启下文对“一片浓碧”的描写。 “此中精神”指的是楹联的内涵，即“如入清澈透明的境界，身心了无杂尘。” 4．“湿”“推”写尽了鼎湖山的浓碧，树木鲜绿欲滴，绿意浓厚，“推”字还写出了鼎湖山的绿极，有层次感，越往高处，绿意越浓。 5．作者把钟声和泉声比作老人和孩子，点出泉水活泼流动的青春气息，表达了作者对山泉、对鼎湖山的由衷喜爱之情。