阅读《油条为什么要两根一起炸》一文，完成后面的题目。（10分）①早晨排队买油条，有人提出一个很幼稚的问题：为什么要把两根面黏在一块儿下油炸？问师傅，得到的答案令我吃惊：之所以两根贴一块炸，是因为单根炸的话油条膨胀不起来！②食品科学硕士玉子桑科普：油温较高时，面接触油的表面会迅速定型阻止膨胀，而两根油条中间柔软未定型的接触面可以不断向外膨胀变大，故两根面并在一起膨胀效果会更好。油温较低时，单根油条也能在外层变硬前充分膨胀。③网友搬出《宋史》典故：南宋秦桧一伙以“莫须有”罪名杀害岳飞父子。当时在临安风波亭附近有两个卖早点的摊贩，各自抓起面团，分别搓捏了形如秦桧和王氏的两个面人，绞在一起放入油锅里炸，称之为“油炸桧”。④台湾大学农业化学系教授赖喜美对媒体表示，油条之所以能膨胀，原因是面块里添加的膨大剂会在油炸过程中发生化学反应，瞬间冒出大量的二氧化碳和氨气，让面块在短短几秒内膨胀起来，最后定型。虽然氨气气味会让人不适，但是由于氨气溶于水，油条中氨气的成分相对较少。而当气体生成时，面块的膨胀靠的是其中的面筋所具有的弹性与延展性。面筋是面粉里不溶于水的蛋白质。制作油条尤其需要延展性强的面粉，因为在油条下锅前还需要将其拉长，以增加受热面积。⑤赖喜美表示，当面块下锅后，其表层会在几秒内被热油炸熟，迅速固定成型，以至于限制了膨胀能力，使得单根油条炸出来的口感不松脆，形状也不好看。因此，做油条时，应该以两片面块相叠，中间压一下让面块黏合。当油条膨胀时，黏合处因较厚所以传热较慢，即使表层已经炸熟，结合处仍处于柔软状态，同时膨大剂仍在不断释放气体，面块还是可以继续膨胀，使得整个油条变得越来越蓬松。⑥此外，油条的制作过程中，每一步都要小心。她说，在下锅前拉长面块时，若不小心压到面块的边缘，便会影响油条最终的膨胀效果。而油炸过程中，厨师还需要不停地翻动油条，才能使面块受热均匀，以保证外形好看。【小题1】文章第①段以生活中的场景开篇，有哪些好处？（2分）【小题2】阅读第④小节完成空格，体现油条形成的过程。（2分）【小题3】选出下列说法错误的一项，并简述理由。（2分）A．油温较高时，单根油条膨胀效果没有两根并在一起膨胀效果好。 B．《宋史》典故是为了科学说明油条两根贴一块炸是历史原因造成，并告诉我们油条的别称。 C．制作油条的面粉延展性越强，增加受热面积可能性越大，膨胀可能性也越大。 D．油炸过程中，厨师不停地翻动油条，是为了使面块受热均匀，以保证外形好看。 【小题4】从品语言的角度设计一个问题，并做解答。（4分）
网友回答
【小题1】引出说明话题；增强兴趣，吸引读者阅读【小题2】氨气 膨胀【小题3】B错误。（2分）《宋史》材料是丰富说明内容，增强行文的趣味，引出下面科学的论断，并不能科学解释油条两根一起炸的原因（2分）【小题4】提问从说明文语言角度（2分）；解答（2分）。解析【小题1】试题分析：开头的作用一般情况下有交代故事内容，点明文章主旨，渲染某种气氛，暗示人物的性格命运，设置悬念，引起读者的阅读兴趣等。文章第①段以生活中的场景开篇的好处是引出说明话题；增强兴趣，吸引读者阅读考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：概括段落的主要内容，我们可以从段落的中心句、关键句等方面去着手分析。所以从文章的第四段的内容，可以知道油条的形成过程为面块、膨大剂、然后分解为二氧化碳和氨气、膨胀、定型。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：做这类题型，我们首先要找出句子在文中的具体位置，然后再根据该句的上下文、文章的主旨等去分析句子的深层含义。所以有误的一个选项是B。因为《宋史》材料是丰富说明内容，增强行文的趣味，引出下面科学的论断，并不能科学解释油条两根一起炸的原因。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：设计一个问题，品位语言，做这类题型，我们首先要设计一个问题，然后再去赏析句子。面对这种题目，要先把句子的意思先解释一下，然后再结合具体语境，分析其在文中的作用，如果删去又会如何。结尾还要加上说明了说明文语言的准确性，才能确保不丢分考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。