（8分，每小题2分）阅读《说屏》里的几段文字，完成后面的题目。屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。 从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。 ①屏也有大小之分。②从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。③近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。④这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起到的作用，仅仅是把它当作活动门板来用的缘故。⑤其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不徒劳了。【小题1】文中画线句子所用的说明方法是（ ）A．引资料 B．作比较 C．举例子 D．打比方 【小题2】对下列分析理解最正确的一项是（ ）“屏可以分隔室内室外”一句在第一段中起什么作用？屏除了分隔作用，还有什么作用？ A．总领下文，是艺术点缀，又可以挡风。 B．承上启下，屏就是挡风。 C．承上启下，是文雅艺术的展现。 D．总领下文，仅是艺术点缀。 【小题3】选文第三段层次划分准确的一项是（ ）Ａ①②//③④//⑤ Ｂ①//②③//④⑤ Ｃ①//②③//④⑤ Ｄ①//②③④//⑤【小题4】作者认为屏风怎样设置才合适？理解最正确的一项是（D ）A．只要屏的设置，符合实用，能遮挡视线，做到得体就行。 B．屏的设置，要考虑安放的位置与作用。 C．屏的设置，要考虑与整体的相称，曲屏的折度、视线的远近。 D．屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才行。
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【小题1】D【小题2】A【小题3】A【小题4】D解析【小题1】试题分析：此题考查对说明方法的辨析，平时要掌握常见的几种说明方法的辨析。本题中，这句话是引用了《牡丹亭》中的句子来说明“从前女子的房中，一般都要有屏”，所以是“引用”的说明方法，因此答案值得商榷。考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：本题考查对句子作用的分析和从文中提取有效信息的能力。这句子在选段开头，而且第一段是围绕这句话来说明的，因此有“总领下文”的作用；“过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风”说明了“屏”的作用。考点1：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。考点2：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：划分段落层次，先概括每句（每段）的内容大意，再把相同内容的归纳在一起，就能准确划分了。如本题中，①说明“屏有大小之分”， ②具体说明屏因场合不同而有大小之分，因此这两句为一层；③说的是屏的造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意，④说的是出现这现象的原因，因此这两句应为一层；⑤说明的是屏的设置要注意得体，因此应单独为一层。考点：分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：抓住“其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是”即可明确答案。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。