在一次数学实验探究课中,需要研究两个同心圆内有关线段的关系问题,某同学完成了以下部分记录单:记录单??????????????????????????????????

发布时间:2020-08-11 19:51:20

在一次数学实验探究课中,需要研究两个同心圆内有关线段的关系问题,某同学完成了以下部分记录单:
记录单??????????????????????????????????????(单位:cm)
第一次第二次第三次图形
R=5
r=3AB2.503.003.50AC6.405.334.57AB?AC(1)请用计算器计算AB?AC的值,并填入上表的相应位置;
(2)对半径分别为R、r的两个同心圆,猜测AB?AC与R、r的关系式,并加以证明.

网友回答

解:(1)AB?AC=2.5×6.4=16;
AB?AC=3.00×5.33=15.99;
AB?AC=15.995;

(2)因为R2-r2=16,所以AB?AC=R2-r2.证明如下:
过点O作直线AE,交小圆与D,E,连接BD、CE.
∵∠A=∠A,∠ABD=∠E,
∴△ABD∽△AEC.
∴,
即AB?AC=AD?AE=(R+r)(R-r)=R2-r2.
解析分析:(1)利用计算器进行准确计算;
(2)首先根据(1)中计算的数值,可以猜想AB?AC=R2-r2,然后进一步运用相似三角形的性质进行证明.

点评:此题考查了学生数学中的猜想探究能力,能够熟练运用相似三角形的判定和性质进行证明.
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