故乡的芦苇阅读答案

　　阅读短文，回答问题。故乡的芦苇　　长江口外，黄海之滨，有一个绿色的美丽的海岛。那就是我的故乡。　　二十几年在北国的大城市里工作，我常常想念我远在南方的故乡。　　生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆!——　　那密如蛛网的、纵横交错的清清亮亮的小河；　　那灿若彩星的、叫不出名字的各种各样芬芳的野花；　　那望去像铺撒一方方碎金似的油菜花；　　那朗朗秋空下熠熠耀目的、洁白如云的棉花……　　然而，多年来尤其令我梦牵魂绕，永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇。　　是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。　　几乎所有的河沟、小湖、池塘都有绿色的芦苇掩映着。　　每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。　　到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的音乐，孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……　　我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴还会从旧火柴匣上剪下小片片，当做舵，按在小船尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰!开船啰!”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去……　　在那里月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花，然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜美的梦乡……　　啊，故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每每想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中……　　随着年龄的增长，阅历的加深，我对于故乡的芦苇，又逐渐加了一层钦佩以至崇敬——它几乎无所不在。凡有人烟之处，就有它蓬勃的生命。　　它不喜欢单个儿独处，而是集丛而生。无论什么时候，总是根根相连，叶叶相依，互为提携，相亲相爱，结成一个绿色的集体，因此再猛再烈的风也刮不倒它。　　它所求甚少。它从不占良田，不需要给它特别施什么肥，即使在十分贫瘠的土地上，它也能挺干抽叶，顽强地生长。　　对故乡农民来说，它是取之不尽的建筑材料，常用它搭瓜棚、豆架，打篱笆，编苇席、苇帘子。用芦芭盖的房子，冬暖夏凉。把芦苇杆锯成一截截后，可以做织布用的纡子轴、笔套，抽烟的又可以做烟嘴，它还是造纸的好原料。每年春节，给孩子们做花花绿绿的马灯、八角灯，少不了要用芦苇做支架。芦蔑又可做风筝，编制各种工艺品。散发着特有的清香的芦叶，可以用来包粽子。雪白的芦根，又脆又甜，可以食用，还可以治病。芦花可以做枕芯，贫苦人用它做芦花鞋，既保温又御寒。芦苇还可以当柴烧，芦灰又可做肥料……　　故乡的芦苇真是一种极其普通但具有极大用途的植物。　　从它的身上，我们不是可以悟到某种有益的启示吗?________　　想起故乡，就想起芦苇。　　啊，我爱故乡，我爱故乡的芦苇!　　(1)在这篇散文中，作者笔下的芦苇具有怎样的特性?　　　__________________________________________________　　(2)根据全文主旨和上文内容，倒数第三段横线上应添加的文字是什么?　　　__________________________________________________　　(3)文中写“小河”、“野花”“茶花”和“棉花”的作用是什么?　　　__________________________________________________　　　(4)对文章赏析不正确的两项是[　　]　　　A．本文在立意上有着独特的喻指性。文章表面看去是写一个游子对故乡的记忆与眷恋，实际所抒写的是对一种精神品格的赞颂与推崇。　　　B．“随着年龄的增长，阅历的加深，我对于故乡的芦苇，又逐渐加了一层钦佩以至崇敬。”这是感情的升华，又是认识的深化。　　　C．在这篇散文中，作者对故乡芦苇的怀念，是一种游子对故乡的情感记忆的摭拾和对故乡永不消逝的眷恋。　　　D．文章采用两种抒情视点交叉叙述。在整体上用成人的抒情视点，中间穿插童年的抒情视点，并与成人视点相辅相成。　　　E．本文抒情的妙处就在于通过对故乡与故乡芦苇的生动、自然的描写，创造了清新恬淡而又悠远绮丽的意境美。　　　F．作者一次又一次地亲切呼唤和深情礼赞故乡和故乡的芦苇，一唱三叹，其深情厚谊溢于言表，给人以强烈的情绪感染。