周济,字大亨,洛阳人。永乐中,以举人入太学,历事都察院。都御...阅读答案

发布时间:2020-07-28 23:05:12

阅读下面一段文言文,完成小题。(每小题3分,共9分)

周济,字大亨,洛阳人。永乐中,以举人入太学,历事都察院。都御史刘观荐为御使,固辞。宣德时,授江西都司断事。艰①归,补湖广。正统初,擢御史。大同镇守中官以骄横济往廉②之。济变服负薪入其宅,尽得不法,还报,帝大嘉之。已,巡四川。威州土官董敏、王允仇杀,诏济督官兵进讨,济曰:“朝廷绥安远人,宜先抚而后征。”驰檄谕之,遂解。

十一年出为安庆知府。岁比不登,民间鬻子女充衣食,方③舟而去者相接。济借漕粮以赈,而禁鬻子女者。且上疏请免租,诏许之,全活甚众。又为定婚丧制,禁侈费,愆嫁葬期者有罚,风俗一变。

饥民聚掠富家粟,富家以盗劫告。济下令曰:“民饥故如此,然得谷当报太守数,太守当代尔偿。”掠者遂解散。

济卒官,民皆罢市巷哭云。

(自《明史·列传第一百六十九》)

①艰:指父母之丧。②廉:考察;查访。③方:两船并行。

1.下列各句中划线词解释有误的一项是:(   )

A.大同镇守中官以骄横闻:有名声

B.济往廉之敕:朝庭下令

C.尽得不法状:情状

D.嫁葬期者有罪愆:失掉、错过

2.下列各组句子中全都表现周济为政以德的一组是:

①都御史刘观荐为御使,固辞  ②济变服,负薪入其宅,尽得不法状,还报 ③驰檄谕之,遂解

④借漕粮以赈,而禁鬻子女    ⑤上疏请免租   ⑥朝廷绥安远人,宜先抚而后征。

A.①②③

B.②④⑤

C.③④⑤

D.④⑤⑥

3.对原文理解和分析,正确的一项是:

A.明永乐年间,周济凭借举人的身份进入当时的最高学府太学,后又到都察院任职。都御史刘观推荐他担任御使一职,他坚决地推辞掉。

B.镇守大同的太监十分骄横,周济假托皇帝的命令,装成普通人模样,背着柴,深入到这个太监的家中,终于弄清了他违法的情况。

C.威州土豪董敏、王允相互仇杀,朝庭命周济率兵征讨,周济恩威并施,在大兵压境的情况下,通过下达檄文劝说董王二人,终于解除了他们的武装。

D.周济任安庆知府时,民间出现饥荒,周济通过借粮放赈、上疏免租、禁奢侈浪费和鼓励饥民劫富自救等措施,使许多老百姓活了下来。

4.把文言文中划线的语句翻译成现代汉语(每小题4分,共8分)

(1)“朝廷绥安远人,宜先抚而后征。

(2)全活甚众

 

网友回答

【答案】

1.C

2.C

3.A

4.(1)朝廷安抚远方之人,应先安抚而后征讨

(2)使很多人活了下来

【解析】

1.试题分析:A、“以骄横闻”与《逍遥游》中“而彭祖乃今以久特闻”中的“以久特闻”结构、用法、意义都一样。可译为“闻名”“有名声”。B、“敕”是常用词,《林黛玉进贾府》中有“敕造宁国府”。C、“状”是“得”的宾语,“不法状”结合上下文应该是“违法的事实”,“情状”是情形、状态之意,于此不合文意。D、《氓》里有“匪我愆期,子无良媒”之句,“愆”即违背、超过之意。

考点: 此题是对“理解”能力的考查,能力层级属于B级。

点评:文言实词的考查一般不会太难,主是要常见词,很多还是课内知识的迁移,所以考生平时要多读课内文言文。本题的A、B、D均是课内知识的迁移。

2.

试题分析:①不是谈周济为政,而是说他辞官。②是谈周济查访的方式。⑥是周济向皇帝提的建议。

考点:本题是对“综合分析”能力的考查,能力层级为C级

点评:文言文信息的归纳整理要注意题干中的限制条件,本题中“为政”就是限制条件。命题者往往在选项中故意忽略题干中的限制条件而扩大答题范围。比如本题中的①。

3.

试题分析:B项“周济假托皇帝的命令”与原文“济往廉之”不符;C项“在大兵压境的情况下”与原文“诏济督官兵进讨,济曰”不符;D项“鼓励饥民劫富自救”在原文中没有依据。

考点: 本题是对“分析综合”能力的考查,能力层级为C级。

点评:对文言文文意的理解与分析要注意选项中的时间、地点、人物、事件与原文中的相关内容是否一致。特别是要注意一些修饰词、限制词,命题者往往会在这些细微之处设陷阱。例本题B项的“假托”与“敕”。另外要注意选项中的信息是否无中生有、主观臆断,本题中的D项就是主观臆断。

4.

试题分析:(1)计分点为:绥(安抚)、远(远方的)、征(征讨)。“绥”为难点,绥:从糸,从妥,“糸”与丝织品、绳索有关。“妥”表妥当、平安。合起来表示有了这绳索,人就稳妥了。国民党统治时有一个机构叫“绥靖公署”,负责保护地方平安。再加之“绥安”是同义复词,加之“绥安”的宾语为“远人”所以可推出绥为“安抚”之意。(2)计分点:全(保全)、活(使……活下来)、使动用法。本句的难点是“全”,考生很有可能误解为“全部”,但从语法上分析,“全活”作“众”的谓语,所以应为动词,加之已学知识“苟全性命于乱世”可知“全”为保全之意。

考点:本题是对“理解”能力的考查,能力层级为B级。

点评:文言翻译的难点在实词的理解。实词理解一定要结合语境分析,往往句中难以理解的词语是该句的计分点,所以要学会运用迁移推断法、结构推断法、语法分析法、字形推断法等方法。另外要注意“字字落实、文从句顺”。

【参考译文】周济,字大亨,是洛阳人。永乐年间以举人身份入太学,后历任都察院官职。都御史刘观荐举他为御史,为父母去世而归家守丧。后任职于湖广。正统初年提升为御史。镇守大同的太监骄横无忌臭名远扬,朝廷派周济去调查。周济装扮成普通人,背着薪柴进入这个太监家中,查明了他的一切不法事实,奏报朝廷,英宗非常赞许他。随后周济又巡按四川。四川威州的当地土官董敏、王允相互仇杀,朝廷令周济督率官兵征讨。周济建议说:“朝廷安抚远方之人,应先安抚而后征讨。”朝廷采纳了他的建议,速传令劝告董敏、王允,使两家和解。

正统十一年,周济出任安庆知府。这一带连年年成不好,老百姓卖儿卖女苟且求活,乘船去他乡的人络绎不绝。周济借官府漕粮赈济老百姓,并禁止卖儿卖女。与此同时,他又上书请求朝廷免征租税,得到朝廷的批准,使很多人活了下来。他还制定了婚丧礼制,禁止奢侈,凡迟嫁缓葬的人要受处罚,安庆风俗为之一变。

有一次,饥民聚集抢夺富人家的粮食,富家以强盗抢劫为由报告官府,周济下令说:“老百姓饥饿才抢粮。但是抢了粮食的人要把数量报告给太守,太守代为偿还。”于是抢粮的人解散了。

周济在官任上去世,老百姓关门闭户停业为他恸哭。

以上问题属网友观点,不代表本站立场,仅供参考!