发布时间：2020-07-28 23:04:54
阅读《始得西山宴游记》选段，完成小题。
始得西山宴游记
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培嵝为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。
1.下列各句中划线字的解释错误的一项是 ( )
A．日与其徒上高山同一类人
B．望西山，始指异之感到……奇异
C．外与天际交会
D．攀援而登，箕踞而遨游览，指观赏
2.下列句中“是”的意义和用法与其他不同的一项是（ ）
A．自余为僇人，居是州，恒惴栗。
B．是造物者之无尽藏也。
C．自言本是京城女。
D．然后知是山之特立
3.下列句中划线的字意义和用法相同的一项是 （ ）
A．觉而起，起而归漫漫而行
B．其高下之势其曲中规
C．故为之文以志句读之不知,惑之不解
D．洋洋乎与造物者游君子博学而日参省乎己
4.文中最能表现作者(柳宗元)物我两忘、出世超尘的句子是 ( )
A．施施而行, 漫漫而游
B．苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归
C．意有所极，梦亦同趣
D．心凝形释，与万化冥合
1.A
2.C
3.B
4.D
【解析】
1.试题分析：徒：徒弟 “徒”还有其他意项 “同一类的人 ”如郯子之徒；空，白白的，如成语徒有其名；只，仅仅，如 强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
考点：此题考查文言实词的用法，能力层次为B（理解）。
点评：此时必考题型，做好此题应该结合上下文推敲，找出最符合的义项，实际上考查的实词大都在我们中学课文里出现，所以要掌握好课本还要会知识迁移。
2.
试题分析：C中的“是”是判断词，翻译为“是”，A、B、D均为指示代词“这”。
考点：此题考查的是常见的文言词语的运用能力。
点评：此题不难，“是”是比较特殊的一个文言实词，在古代汉语中大多作代词来讲，不表示判断，要具体到某句话上来分析，只要记住了，也就不难了。
3.
试题分析：A中分别为表顺承和修饰 B代词 C分别是指示代词这和宾语前置的标志
D 分别是……的样子和相当于“于”，介词 对于
考点：此题考查课本中的常见的文言虚词，能力层次为B（理解）
点评：对于文言虚词的分析有一定的难度，因为有的地方区别很小，所以要谨慎的分析，讲求方法，例如“而”的用法，表示承接（动词＋而＋动词）、递进（而的前后意思上有梯度）、修饰（副词＋而＋动词）、并列（名词、形容词＋而＋名词、形容词）关系较难区分，要自己找规律，要深思归纳总结。
4.
试题分析：A说的是作者游山的情景。B是看到暮色不愿回去，没体现出物我两忘。C 说心想和做梦的关系。D意为形神俱忘，无拘无束，好像已经与天地万物融为一体，符合题干的意思。
考点：此题考查理解文言文内容的能力。
点评：此题较难，因为要先会翻译并且还要明白深意，还要和几个其他的题支对比，应该仔细审题干，然后根据题干的内容逐一对照题支，前提是要正确理解题支的意思，看看是否相符。