①一双善于发现问题的眼睛能够带来许多意想不到的知识．
发现问题：在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊又变澄清，他感到很意外．
于是，小强又将纯净的CO2通入新制的澄清石灰水中，观察到到的现象与上次相同．
（1）小强做第二个实验的目的是 ．
（2）小强从老师那里得知：C02能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca（HC03）2．
由此，小强推测出Ca（HCO3）2的一条物理性质是 ．
小强还想了解Ca（HCO3）2的化学性质．
提出猜想：Ca（HCO3）2受热能否分解？
查阅资料：Ca（HC03）2受热分解生成CaC03、H20和CO2
设计实验：小强用① （填右图有标号仪器的名称．下同）、② 、铁架台、导气管和单孔橡皮塞等组装成右图所示装置，加热时如果产物中有水或二氧化碳生成就可证明Ca（HC03）2受热能分解．
实验过程：小强在实验室找到了一瓶Ca（HC03）2粉末，取少量放人试管中进行加热，加热时观察到试管口附近有小液滴产生．
小强的结论：Ca（HC03）2受热能分解．
反思与评价：
（1）小松认为小强的实验不能确切证明Ca（HCO3）2受热一定分解了，小松的理由是 ．
（2）请你设计实验方案，验证加热过程中有C02产生（不允许使用碱溶液） 选用的试剂操作方法预想的实验现象结论 有CO2生成
网友回答
(答案→)
解析：抓住对比实验的异同，从呼出的气体成分与纯净的二氧化碳的不同找出对比实验的目的：排除呼出的气体中其他气体的干扰，再就是能够根据所看到的现象来总结物质的性质，灵活运用所学的知识．
【发现问题】
（1）呼出的气体和纯净的二氧化碳还是存在着较大的区别，故答案为：排除人呼出气体中其他成分干扰
（2）由于向澄清的石灰水中通二氧化碳，是先变浑浊，后变澄清，说明最终生成的碳酸氢钙能够溶于水，故答案为：可（能）溶于水
【设计实验】①试管；⑦酒精灯
【反思与评价】
（1）因为在实验中水的来源有可能有两个：一个是发生化学变化生成了水，一个是药品潮湿，本身就含有水，故答案为：药品Ca（HCO3）2中可能含有水分
（2）由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，通常用澄清石灰水来验证二氧化碳的存在，故答案为：（合理均给分）
紫色石蕊试液把生成的气体通入到紫色石蕊溶液中紫色石蕊试液变红注意：选用“湿润的蓝色石蕊试纸”或“PH试纸”验证生成物二氧化碳均给分