阅读下面文言文，完成后面的题目。（10分）
泽①兵进至卫南②，度将孤兵寡，不深入不能成功。下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十倍于我，今一战而却，势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。时金人有割地之议，泽上疏③曰：“臣虽驽怯，当躬冒矢石为诸将先，得捐躯报国恩足矣。”上④览其言壮之。时年六十九矣。
（节选自《宋史 ? 宗泽列传》，有删减）
【注释】①泽：宗泽，北宋末、南宋初抗金名臣。 ②卫南：地名。 ③上疏：在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。④上：宋高宗。
【小题1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是 。（2分）
使悉其铁骑夜袭吾军得捐躯报国恩足矣A．得捐躯报国恩／足矣B．得捐躯报国／恩足矣C．得捐躯／报国恩足矣D．得／捐躯报国恩足矣【小题2】解释文中加点词语的意思。（2分）
度 ② 等
【小题3】翻译文中画线句子。（2分）
使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。
【小题4】在与敌众十倍于我的金兵作战中，宗泽部队取得了什么成果？有什么样的影响？（分别用原文回答）（2分）
【小题5】结合选文，简要分析宗泽有哪些优秀品质。（2分）
网友回答
(答案→)
解析：此题考查学生对句读的掌握，要求学生熟读该句，读出含义，然后断句。
试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“度”的读音，在这里应念duó，此时应是估计的意思。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。翻译这一句时要注意 “使”“悉”“则”的意思。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：此题考查学生的理解赏析能力，要求学生细读课文，用原文回答即可。能简单用现代汉语复述该故事。
考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。
【小题5】
试题分析：此题考查学生对人物形象的分析和总结，从其语言上，行动上和他人的衬托方面进行分析总结。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。