文言文阅读：阅读答案

阅读下文段落，回答问题：文言文阅读：　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍（于）左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。　　今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？(1)解释下列加粗词：①无从致书以观________②余立侍（于）左右，援疑质理________③弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约________、________、________。④至舍，四支僵劲不能动________、________⑤俟其欣悦________⑥同舍生皆被绮绣________⑦腰白玉之环________⑧媵人持汤沃灌________(2)选出与“以中有足乐者”此句中加粗词的意义和用法相同的一句。[　　]A．以衾拥覆B．不敢出一言以复C．以是人多以书假余D．俯身倾耳以请(3)选择下句中“之”字用法相同的一项：①弗之怠　②每假借于藏书之家　③不知口体之奉不若人也　④益慕圣贤之道　⑤当余之从师也　⑥无鲜肥滋味之享　⑦戴朱缨宝饰之帽　⑧走送之　⑨有司业、博士为之师　⑩岂他人之过哉[　　]A．②⑥⑦⑩B．①④⑤⑨C．③⑦⑧⑩D．②③④⑤(4)翻译下面的句子。①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。________________________②先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。________________________(5)根据文中表达的意思用原文填空：第一段文字以记叙为主，笔法简洁。但有的地方描写生动具体。例如，写趋百里之外向硕师名人求教的情景，写了周围环境：________写了先达的表现：________；写了自己求教时的谦虚、恭谨：___________。(6)选文第二段主要讲述了今之太学生学习条件之优越，从衣食、住宿、从师、书籍四个方面与自己求学的情况进行对比，请你结合第一段内容，概括出作者通过对比而得出的结论。________________________________