嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！”1．这首诗主要运用了哪些修辞方法？各举一例。2．作者分别运用了哪些词语来描绘芽儿、花儿、果儿的色彩特征？3．说说“嫩绿”“淡白”“深红”的象征意义。4．“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能否互换？为什么？5．这首诗以植物的成长比喻青年的成长，诗人劝勉青年人怎样度过青春呢？
网友回答
答案：解析：
1．比喻：以植物的生长比喻青年人的成长。拟人：嫩绿的芽儿和青年说…… 反复：和青年说……和青年说……和青年说。 2．“嫩绿”“淡白”“深红”。 3．“嫩绿”显示健壮、旺盛和朝气；“淡白”蕴涵朴素、纯洁，不追求外表的华丽；“深红”象征着丰硕、甜蜜和美丽。 4．“芽儿”“花儿”“果儿”说的话不能互换，因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、提高，使自己成长。一旦开出花儿，不是要孤芳自赏，而是要装点大地，正如青年要以自己的青春年华为社会注入旺盛的活力。最终结出“果儿”，又如青年要甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩，使人生更加辉煌。 5．劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类做出贡献和牺牲。