阅读下面一段文言文，完成1～5题 戴胄，字玄胤，相州安阳人。性坚正。干局①明强，善薄最②。大理少卿缺，太宗曰：“大理，人命所系，胄清直，其人哉。”即日命胄。长孙无忌被召，不解佩刀入东上阁。尚书右仆射封德彝论监门校尉不觉，罪当死；无忌赎，胄曰：“校尉与无忌罪均，臣子于尊极不称误。法著：御汤剂、饮食·舟船，虽误皆死。陛下录无忌功，原之可也。若罪无忌，杀校尉，不可谓刑。”帝曰：“法为天下公，朕安得阿亲戚！”诏复议。德彝固执，帝将可。胄曰：“不然。校尉缘无忌以致罪，法当轻。若皆误，不得独死。”由是与校尉皆免。时选者盛集，有诡资荫冒牒取调③者，诏许自首，不首，罪当死。俄有诈得者，狱具，胄以法当流。帝曰：“朕诏不首者死，而今当流，是示天下不以信，卿卖狱耶？”胄曰：“陛下登杀之，非臣所及。既属臣，敢亏法乎？”帝曰：“卿自守法，而使我失信，奈何？”胄曰：“法者，布大信于人，言乃一时喜怒所发。陛下以一朝忿，将杀之，既知不可而置于法，此忍小忿，存大信也。若阿忿违信，臣为陛下惜之。”帝大感悟，从其言。迁尚书左垂。矜其贫，特招赐钱十万。 [注]①干局：才干器局，指人的处事能力。②薄最：财务的出纳账册。③取调：指送者获取委任。1．下列句子中加粗的词语的解释，有错误的一项是[ ]A．无忌赎 赎：以财抵罪B．校尉与无忌罪均 均：每人一半C．陛下登杀之 登：立即D．矜其贫 矜：怜悯2．比较下列各句中“以”和“为”字的意义和用法，判断正确的一组是[ ]A．①②不同，②③相同B．①②不同，②③不同C．①②相同，②③不同D．①②相同，②③相同3．以下六句话分别编为四组，全都反映载胄公正执法的一组是①性坚正，干局明强，善簿最②臣子于尊及不称误③若罚无忌，杀校尉，不可谓刑④若皆误，不得独死⑤俄有诈得者，狱具，宵以法当流⑥陛下登杀之，非臣所及[ ]A．①②⑥B．①④⑤C．②③⑥D．③④⑤4．下列叙述符合原文意思的一项是[ ]A．戴胄授引法律，犯颜直谏。他认为封德彝定长孙无忌及监门校尉的罪轻重失当，所以固请太宗复议。B．戴胄引法典“虽误皆死”，劝谏太宗不该姑息长孙的罪行而使重罪轻罚，更不应以地位高低而使同罪异法。C．戴胄针对当时有人用欺骗手段谋官骗财，建议皇上敦促他们自首，否则即予重判。而在实际处罚中却又死罪为流放，以显示皇上的“大信”。D．戴胄认为封德彝判校尉死罪，而让长孙无忌以财抵罪，于法无据；而圣旨“不首，罪当死”也与法典相悖。据理力谏，足见其坚正品行。5．将文中划线的句子译成现代汉语。（1）陛下录无忌功，原之可也。译文：________________________________________________（2）既属臣，敢亏法乎？译文：________________________________________________（3）法者，布大信于人，言乃一时喜怒所发。译文：________________________________________________
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答案：解析：
1．B（均：同等） 2．B（①按照②用③是④替） 3．D（①⑥不是） 4．D（A不是“请太宗复议”，B劝谏太宗不杀长孙无忌的理由误，C不是戴胄建议皇上敦促他们自首。） 5．（1）陛下如念及无忌的功劳，要原谅他的过失也是可以的。 （2）既然将这件事交给我办，我怎敢违背法律？ （3）法律是向人民宣布大信义，话语是人一时喜怒发出的。