文章来自于

网友回答

第一、这种行为仍旧是侵权行为，不属于著作权法所规定的合理使用范围。
　　第二、根据《著作权法》第二十二条的规定，在下列情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利：（一）为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；（二）为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；（三）为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；（四）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外；（五）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放在公众集会上发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外；（六）为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行；（七）国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品；（八）图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品；（九）免费表演已经发表的作品，该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬；（十）对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像；（十一）将中国公民、法人或者其他组织已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行；（十二）将已经发表的作品改成盲文出版。前款规定适用于对出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台的权利的限制。

网友回答

普通本科论文参考文献书写格式规定:
　　学位论文：注释编号 .作者.题名[D].保存地点:保存单位,写作年度.
　　专利文献：注释编号 .专利所有者.题名[P].专利国别:专利号, 出版日期
　　光盘：注释编号.责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识]，出版年(光盘序号)
　　互联网：注释编号.责任者.文献题名.电子文献网址.访问时间（年-月-日）

网友回答

是明示版权归属，就是说这个文章的版权不属于现在的转载者，该是谁的，就是谁的。有尊重原作者的意思。是版权意识的一个体现。

网友回答

出处：是孟子的《生于忧患，死于安乐》。这篇文章出自《孟子·告子下》。
　　原文为：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　翻译： 舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举荐，管夷吾从狱官手里被释放并被录用为相，孙叔敖从隐居的海滨被任用，百里奚从买卖奴隶场所被选拔用为大夫。 所以上天将要下达重大责任给这样的人，一定先要使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他身受贫困之苦，在他做事时，使他所做的事颠倒错乱，用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他过去所没有的才能。

网友回答

作文的因素来源于生活，但高于生活。是作者对生活的感受、联想、提升，因而，艺术来源于生活，是对生活的高度总结。

网友回答

BBC CNN等国际主流媒体的各类文章居多。
　　晨星成长计划希望大家在考场上充分发挥。考研、留学，爱好培养可以找晨星申请3到30万的成长资金，详情登陆晨星成长计划官网查询！
　　
　　祝考试顺利~

网友回答

你好 ，这是明显属于宣传软文，而且中华网也不是啥大网站。宣传意图明显。不适合收录。
　　百度百科 收录标准在那里。企业要走企业通道。

网友回答

雅思考试中一共有3篇文章，平均每一篇文章大概有1500字左右，主要来自英国或者欧洲的主要的报刊和杂志，比如说像Economist经济学人，Financial Times经济时报Guardian卫报，该有国家地理杂志等。类型主要涉及很多领域几乎各个专业，有医学类的，哲学类的，文学类的，地理类的，自然类和科学类的等等。

网友回答

大都选自美国大学本科生使用的教材。
　　文章的选材范围也很广泛，涉及有自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等;
　　人文科学包括：艺术美学、考古学、语言学、文学等;
　　社会科学包括：政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科。

网友回答

能停泊一颗躁动的心。微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。　　记得四年级的暑假，青少年宫作文班的老师，让我等几位同学去参加作文比赛。我一脸忧郁，心想：我对作文是七窍通六窍――一窍不通呀。我能在班中写出好作文，主要是因为有老师讲解题目，不然我写出来的作文，准离题。　　老师好像看出了我有心事，给予我一个微笑。我知道，老师这是在鼓励我一定要有足够的信心。　　作文比赛中，我交给老师一篇自以为很棒的文章，没过几天比赛结果就出来了――我的文章没有获奖。我十分伤心，原以为自己可以得个三等奖。唉，我真是太失望了。我心里一直责怪自己太没用了，给老师脸上抹了黑。但老师根本就没有指责我，而是把我叫到身边，鼓励了我几句，又给了我一个美丽的、纯洁的微笑。我知道，老师的这个微笑是在给我暗示：让我不要气馁，继续努力，阳光总在风雨后。